《玩具柜台前的孩子》教后反思
翻新时间:2022-12-20
《玩具柜台前的孩子》教后反思
《语文课程标准》指出:
阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境,激发阅读兴趣,引导学生自读自悟,尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性,激发学生灵性服务。在本课教学中我努力将以上思想运用教学实践中。
1、读书方式多样,激趣学文:
课文教学中,我力求把读放首位,通过自读,评读,比赛读等方式,使学生喜欢读书,并把课文读准,读流利,到有感情。
2、在读中落实重点词句,感悟课文内容,领悟文中蕴涵的深刻道理,如:
让学生自主读第一节,启发思考:这个孩子在玩具柜台前想干什么?你读懂了什么?有什么感受?说说自己的理由。并组织学生进行交流,相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手,抓住人物的外在表现,体会人物的内心世界,为理解下文小男孩的异常决定,体会人物的品质打下坚实基础。自主讨论的方式,同有感情地朗读相结合,训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后,分组研究讨论:小男孩那样喜欢小汽车,为什么不买一辆呢?结合课文内容,抓住为什么喜欢却不买这个核心问题,统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点,从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中,避免了繁琐的分析,提高了教学效益。同时强调自读自悟,引发学生的想象人物的内心世界,训练学生的思维能力,尊重学生的个性化理解,增强学生的感悟,丰富学生体验,并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的姐姐
- 小猪种田
- 人生
- 我也有爱心
- 我想……
- 一个快乐的星期天
- 世界上最伟大的爱
- 春
- 美丽的秋天
- 家庭大扫除
- 戒酒一点通
- 海宁游记
- 我的好朋友卢哲
- 废墟中的孩子
- 我把幸福告诉你
- 考试监考工作总结
- 一年级语文组五月份教研工作总结
- 影评工作总结
- 清明扫墓活动总结
- 语文教学比赛评课总结
- 团委文体部四月份工作总结
- 小学语文科组工作总结
- 见习总结
- 校舍安全工程实施方案
- 大学生表演课总结
- 小学语文课改经验工作总结
- 校运会医疗点总结
- 设计助理实习生选拔推荐工作总结
- 大学生毽球锦标赛总结
- 县委农工部工作总结
- 化学方法测试水泥强度的认识
- 美术绘画创作的干扰元素
- 黄河下游处断流日益严重
- 对唐诗美术艺术教学分析
- 对陈涌文艺思想简评
- 从一节网络历史课谈起
- 地方文艺作风对文化建设的启发
- 历史教学语言的基本要求
- 为什么要让学生学画画
- 提高中学地理学习兴趣的若干尝试
- 打破时空界限与抒胸怀创意境
- 群众文化中的审美文学评析
- 无机化学课程建设与课程教学改革的体会
- 从“普罗米修斯精神”看理想人格塑造
- 析新课程化学教学方式与应对策略
- 《地震中的父与子》教学设计3
- 《地震中的父与子》教学设计10第二课时
- 《地震中的父与子》教学设计5
- 《地震中的父与子》第一课时教学设计2
- 《地震中的父与子》第一课时教学设计
- 《地震中的父与子》教学设计10第一课时
- 《地震中的父与子》第二课时教学设计
- 《地震中的父与子》第二课时教学设计2
- 《地震中的父与子》教学设计6第一课时
- 《地震中的父与子》教学设计12
- 《地震中的父与子》教学设计6第二课时
- 《地震中的父与子》教学设计13第二课时
- 《地震中的父与子》教学设计4
- 《地震中的父与子》教学设计1
- 《地震中的父与子》教学设计11