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《我不是最弱小的》重点问题探究

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-14

《我不是最弱小的》重点问题探究

1、用心揣摩萨沙的语言,把握朗读的语气。

(1)妈妈,爸爸把雨衣给您,您把雨衣给了托利亚,托利亚又把雨衣给了我。你们为什么这样做呢?

读好语气词“呢”,重音突出“为什么”。

在朗读中感悟萨沙不理解妈妈和哥哥的做法而发问的心理。

(2)这么说,我是最弱小的了?

在朗读中感悟萨沙不相信自己是最弱小的心理。

(3)现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?

朗读时稍带一点反问语气。

在朗读中感悟萨沙认为自己不是最弱小的、能保护比自己更弱小的这样的心情。

2、请在课文中找出描写人物动作的句子。

如:①“父亲赶紧收拾东西,母亲忙着照料孩子。”

②“托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚,虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。”

③“萨沙朝蔷薇花丛走去,掀起雨衣的下部,盖在粉红的蔷薇花上。”

3、阅读下面两句话,能说一说两个句子得相同与不同吗?

(1)林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红,芳香扑鼻。

(2)滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为他娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。

这两个句子都是描写蔷薇花的。

但第一句重在通过朗读感受花儿娇嫩美丽,惹人喜爱;

而第二句则重在体会花儿已被滂沱大雨折磨得毫无生气,完全没有抵抗能力了。

在这种对比中,我们完全可以感受得到主人公萨沙对蔷薇花的关爱之情。

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