翻新时间:2023-07-21
《古诗两首》教学设计
第一课时
《夜书所见》
〖教学要求〗
1、理解诗句,了解古诗的内容,接受热爱秋天,热爱家乡的教育。
2、想象诗中描绘的图景。
3、背诵并默写古诗。
〖教学过程〗
一、以旧引新,激趣导入
1、学生自由背诵自己的学过的或课外读过的古诗。
2、板书课题,理解课题中“书”是什么意思。
3、出示挂图,说说所看到的情景。
二、自主学习,初步感知
1、自由朗读:
借助拼音读准字音,读流利、读正确这首诗。
2、同桌互读互查。
3、出示生字卡片检查学生认读生字的情况,有重点地指导识记。
4、指名朗读。先指导读准字音,再读准节奏。让学生体会古诗朗读的特点。
5、错助字典和注解,理解诗中词语的意思,画出不理解之处。
6、小组一起学习,交流讨论,尝试解决不理解的问题。
三、再读感悟,理解诗意
1、老师范读古诗。要求学生边听边仔细看图、思考:
画面中的景象表现了哪几句诗的意思。
2、学生讨论,对上面的问题发表见解。
3、质疑:
还有什么问题或哪些词语不理解?老师重点拨理解“动客情”的意思。
(一是动思乡之情,二是勾起对童年往事的回忆。)
4、有感情地朗读。
四、背诵并默写古诗
第二课时
九月九日忆山东兄弟
〖教学要求〗
1、理解诗句意思,体会作者的思乡之情。
2、背诵并默写古诗。
〖教学过程〗
一、课前游戏,复习导入
1、说说你知道的传统节日,有哪些习俗。
2、小组比赛背《夜书所见》。
3、揭示课题《九月九日忆山东兄弟》,理解“忆”的意思。
二、自主学习,初步感知
1、以自己喜欢的方式读通诗文,可轻读、大声读、可独自读、同桌齐读、小组合读。
2、检查朗读。先读准字音、再读准节奏:
⑴ 出示生字卡片,读准字音。
⑵ 以指名读,齐读等多种形式读通古诗。
⑶ 让学生凭借自己已有的经验和直觉读准节奏。
3、自主学习,老师巡视指导:
⑴ 用自己喜欢的方式学习古诗:
可以自学,也可以几个人合作学习,用查字典、看注解、看图的方法来理解诗句中词语的意思。圈出不理解的词语。
⑵ 交流学习收获。
⑶ 质疑:有什么不懂之处?
老师重点指导“异乡”“异客”的意思
4、指导有感情朗读,读出思念家乡、思念亲人的感情。
三、趣味活动
1、赛诗会:
⑴ 集体赛:
每个小组背一、两首诗,一首课内的,一首课外的,看哪一小组背得响亮又流利。
⑵ 个人赛:
每一小组派一名代表参加比赛,看谁背得最有感情。
2、背诵、默写古诗。
下载文档
网友最新关注
- 我最喜欢的电脑游戏——大富翁
- 续写《妈妈只刷一只鞋》
- 感悟友谊
- 眼力“闯关”
- 和我们一样享受春天
- 续写《妈妈只刷一只鞋》
- 未来的学校
- 日记
- 永恒的瞬间
- 第一次
- 第二次龟兔赛跑
- 猴子过河
- 蚂蚁王国的旅程
- 我最喜欢做的一件事
- 参观方志敏烈士墓随想
- 浅析如何有效提高中职学校语文教学水平
- 关于中职学校实施工学结合人才培养模式的思考
- 试论中职学校数学教学存在的问题及对策
- 关于中职学校班干部工作倦怠状况及其健康维护
- 关于中职学校财会专业课程改革的心要性与可操作性探讨
- 关于中职学生心理健康教育的研究
- 试论中职学校数控教学的探讨
- 试论中职学校会计专业职业技能培养措施探讨
- 关于中职数学教学改革的思考
- 试析中职学校教学中存在的问题与对策
- 关于职中《计算机一级B教程》教学方法探讨
- 关于中职学校计算机专业教育教学浅谈
- 探析中职学校实施审美教育的有效途径
- 关于中等职业学校市场营销专业实践课程设计
- 浅析农村中职学校《中国旅游地理》教学之我见
- 《宇宙的边疆》教学设计
- 《宇宙的边疆》教学设计
- 《宇宙的边疆》艺术特色
- 《宇宙的边疆》句子理解
- 《宇宙的边疆》结构分析
- 《宇宙的边疆》问题探究
- 《宇宙的边疆》中心意思
- 宇宙探索
- 《宇宙的边疆》文题诠释
- 探索宇宙的文明层次
- 《一名物理学家的教育历程》整体把握
- 揭开宇宙末日的秘密
- 《宇宙的边疆》教学杂谈
- 寻找地外智慧生命
- 《宇宙的边疆》写作借鉴