教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《饮湖上初晴后雨》教学设计

《饮湖上初晴后雨》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-13

《饮湖上初晴后雨》教学设计

【学习目标】

1、学习生字,理解诗句。

2、体会情感,有感情朗读诗句,背诵诗句。

3、感受诗中美景。

【学习过程】

一、导入

学生背诵《游园不值》

师:我们上节课学了《游园不值》,这首诗写的是(春天的景色),现在我们来看看夏天在诗人的的眼里是怎样的?(读全诗)

二、学习新课

1、解决生字(学生自己解决)

潋滟:与水有关,所以是三点水。亦:也。西子:西施。相宜:合适。

2、介绍作者。

3、师:生字、词你们都懂了,现在自己试着用自己的话把这首诗的意思说一下,然后小组之间互相说。

4、举手发言(大概意思:天晴的时候,湖中波光粼粼,很美丽;下雨的时候水雾迷茫,山色奇妙。我要把西湖比作西施了,不管是淡妆还是浓抹都很合适。)

5、引导学生理解题目(饮:喝酒。湖:西湖。初晴后雨:雨过天晴)

雨过天晴在西湖上喝酒(看到的景色)

6、师:这首诗是写(作者雨过天晴在西湖上喝酒看到的景色),这四句诗都写了西湖的美景(学生纠正:不是)

师:同学们怎么说不是呢?

(前两句是写景色,后两句不是)

师:有些同学知道了前两句是写景色,后两句不是;现在小组交流,每句诗各写了什么?为什么这样写呢?

(后两句诗写了拿西湖来比作西施了,不管是淡妆还是浓抹都很合适。西湖的景色很美,西施也很美。)

师:作者每见过西施,西施当时也没有站在湖边给作者作比较,那作者怎么对他们进行比较呢?

(通过发挥自己的想象,并且比喻恰当)

这样想象和比喻,西湖就(显得更美了)

师:西湖就显得更美了,那现在同学们自己想象西湖的美,这么美的景色,我们一起来体验。(学生根据自己想象的“美”来读诗句,体验美。老师指导和范读。)

三、背诵全诗

自由背诵然后检查

〖课后反思〗

《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖的景色,作者通过大胆的想象,用西施来比喻西湖,增添了西湖的美丽和奇妙。学习这首诗,主要是让学生通过读来体验作者的感情,通过对诗中“美”的理解来有感情地朗读课文,把“美”用读的形式表达出来。

在理解古诗的字、词时,我几乎把诗中所有的字、词都拿来和学生分析了,在学生理解字词的基础上,很快就领会诗句的意思了。学生懂得诗句的意思后,就让他们讨论这首诗表达了作者怎样的感情?然后一起分析,最后通过对作者感情的理解,有感情朗读这首诗,体验这首诗中的“美”。在理解题目时,我用提出质疑的办法,来激发学生思考的积极性,加深了学生的印象。

我觉得我再让学生体会作者感情和体验诗中的“美”之一环节做得不好,我只是通过让学生思考和提问的方式]还解决这一问题;而学生体验的机会就少,主要是听我讲和听其他学生讲,很多同学都没有自己感受到,只懂得有这么一回事。所以他们读诗句时,没有融入感情。如果能让学生多读几遍写景物的诗句,让学生自己在读中体验诗句的“美”和领悟作者的感情,然后再有感情朗读全诗,效果会更好。

这篇课文事故时,学生读的机会较多,有较多的表现机会,课堂气氛较活跃,整个效果比较好。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

竞选学习委员发言稿
童年趣事
竞选护旗手
竞选升旗手发言稿
童年趣事
大队长竞选发言稿
六一儿童节学生代表发言稿
国旗下的演讲
班长竞选发言稿
国旗下的演讲
获奖感言发言稿
国庆节演讲稿
童年趣事
国旗下的演讲 诚信伴我行
小学生国旗下讲话演讲稿
上课迟到的学生给老师的检讨书
工作上犯错误的检讨书
考试作弊后的检讨书
致朋友同事的检讨书
我的大学检讨书
军人违纪检讨书范文
英语四级考试作弊检讨书
大学考试作弊检讨书
违反纪律的检讨书
党员考试作弊检讨书
预备党员检讨书范文
英语考试作弊检讨书
预备党员违纪检讨书
考试抄袭检讨书1000字
上课乱讲话的检讨书
装饰工程项目经理年终总结报告
装潢公司材料员年终总结
建筑工程项目经理的年终总结
某工程项目经理年终总结报告
项目经理个人年终工作总结报告
2011年技术质检员个人工作总结
建筑工程材料员工作总结
2012资料员年终总结及工作计划
建筑工程资料员年终工作总结
土建施工项目经理年终工作总结
建筑工程资料员年中总结
土建材料员工作总结
建筑工程材料员年终总结
资料员试用期工作总结报告
2012年建筑工程资料员年终总结
《吃水不忘挖井人》整体阅读感知
《吃水不忘挖井人》随堂练习:提高篇
《吃水不忘挖井人》重点问题探究
《吃水不忘挖井人》随堂练习:巩固篇
《王二小》重点字词的意思
《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
《吃水不忘挖井人》作者介绍
《吃水不忘挖井人》美文欣赏:一杯牛奶
《王二小》老师语录
《吃水不忘挖井人》教学重点
《吃水不忘挖井人》教学难点
《王二小》重点字词梳理
《吃水不忘挖井人》趣闻故事:一饭千金
《吃水不忘挖井人》趣闻故事:助人为乐的毛泽东
《吃水不忘挖井人》教学目标