语文课上的艺术──《燕子》教学后记
翻新时间:2023-05-13
语文课上的艺术──《燕子》教学后记
本课是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景。
“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。”学生们读了这一自然段,脑海里立刻呈现了一只活泼可爱的小燕子,我让学生画一画,学生们的兴致更高了,大大小小的燕子画了一大群,并且只只栩栩如生。
“几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌。”读到这里,我不由得发出赞叹:“是的,春天是美丽的。小燕子在如此美丽的春光里飞行、休息,他们会唱一支什么歌呢?”顿时,教室里稀稀落落地响起歌声,渐渐地每个孩子都张开了小嘴,大声地唱了起来:春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草……。我被孩子们的歌声打动了,不由得跟着哼着曲,打着拍,应和着。孩子们唱得更投入了!快乐洋溢在他们的脸上,眼睛里流淌着兴奋!望着他们天真的脸无邪的眼,我笑了,在心里甜甜的笑了,多么可爱的孩子!
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