《想别人没想到的》课文结构
翻新时间:2023-07-27
《想别人没想到的》课文结构
【文章条理】
本文先写有位画师要他的三个徒弟画一幅画。看谁的骆驼画得最多;再写大徒弟、二徒弟的画,画师都不满意,小徒弟的画得到画师的称赞;最后写画师说明称赞小徒弟的画的原因。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 有趣的堆雪人
- 今天,我玩电脑了
- 我的自画像
- 红领巾的风采
- 我当哥哥了
- 元旦的快乐一天
- 圣诞节礼物
- 我的一天
- 胜似亲人200字
- 摔跤记
- 我的父亲
- 我的收获
- 童话故事
- 南方的冬天
- 假如我会七十二变
- 蒙古族特色工艺品的营销策略探析(1)论文
- 兰州市房地产泡沫测度实证研究(1)论文
- 物理学知识——声学
- 阿姆斯特丹大会堂管弦乐团迎来125岁生日
- 浅析思想品德课教学中情感因子的渗透
- 关于语文多媒体教学的思考
- 媒介消费的可诉性
- 在数学活动中要注意三化
- 茉莉花香含文化 管弦乐里寻旨趣
- 中国管弦乐在当代社会的文化功能
- 论医用物理学教学改革的思路
- 广州市地铁站地下空间的商业开发利用初探(1)论文
- 建筑中的声学设计
- 试谈幼儿数学教育的八要素
- 协同物流在北部湾区域物流的应用研究(1)论文
- 《曹刿论战》教学设计
- 《曹刿论战》教后记
- 《曹刿论战》教学实录
- 《曹刿论战》教学设计
- 《曹刿论战》教学实录
- 《曹刿论战》说课稿
- 《曹刿论战》教学反思
- 《曹刿论战》反馈课例
- 《曹刿论战》教学设计
- 《曹刿论战》说课稿
- 《曹刿论战》教学实录
- 《曹刿论战》教学杂谈
- 《曹刿论战》教学设计
- 《曹刿论战》教学实录
- 《曹刿论战》教学实录