牵一发而动全身──《火烧云》教学片段及反思
翻新时间:2023-02-17
牵一发而动全身──《火烧云》教学片段及反思
【教学片断】
生:这一课的第一段写“霞光照得……大白狗变成红的了……小白猪变成小金猪了”。这是怎么回事?
师:是啊,作者这样写是无意的疏忽,还是匠心独运?请同学们发表意见。
生:这是作者在启发我们进行想象,灿烂的霞光颜色不同,动物身上染上的颜色也不相同。
师:霞光的颜色有什么不同呢?
生:火烧云的颜色“一会儿红通通的,一会儿金灿灿的……”
生:此时此刻“红通通”的霞光照在大白狗身上,“金灿灿”的霞光照在小白猪身上,这有什么不懂的!
师:两种颜色同时照射吗?
生:不是。天空的火烧云不但色彩斑斓绚丽,而且颜色变化的速度极快。“大白狗”刚刚变成“红的”,转瞬之间,“小白猪”就变成“小金猪了”。
生:我明白了。这时长了“金胡子”的喂猪老头,恐怕会指着那个“乘凉的人”笑呵呵地说:“你怎么长了紫头发了!”
师:同学们理解得很深刻。再想一想、这句话除了表现云霞的颜色变化莫测,在整篇文章中它在结构上还起到什么作用?
生:统领全篇的作用。
生:因为课文主要内容是写火烧云颜色多样和变化速度很快,这一句在文章开头就进行概括,作者真是匠心独运!
师:回答得很好。几乎在同一时间白狗变红,白猪成金,看似不易理解,实则暗示我们火烧云颜色变化多和变化快。五颜六色,变幻莫测,这才使我们感到心驰神往,浮想联翩。
【评析】
一个学生的质疑,引发一场饶有趣味的讨论,既激发了学生对火烧云绮丽景观的联翩浮想。又归纳了课文的主要内容。教师巧妙点拨,轻松愉快地解决了这一个问题,可谓“牵一发而动全身”。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 快乐的五一节
- 一个敬业的人
- 奶奶养蚕宝宝
- 棋子的对话
- “开罐即发”
- 仰望星空
- “神州五号”
- 这雨真讨厌
- 一个节约的人
- 我喜欢的七彩生活
- 一个严厉的人
- 一个守信的人
- 姐妹花
- 小蜜蜂佳佳
- 牛肉拉面
- 范文评析:人民日报社新闻培训中心招生简章
- 写作招聘启事的注意事项
- 招商启事的写作格式
- 写作招生广告的注意事项
- 广告的定位要准确
- 招聘启事的写作格式和内容
- 范文评析:遂平华强塑胶公司高薪诚聘
- 广告写作的特性
- 招生启事的写作格式和内容
- 广告的内涵
- 范文:水泥厂招商广告
- 广告文稿的构成
- 笑话:寻物启事
- 广告文稿的分类
- 广告文稿内容要真实
- 烟草企业绩效审计初探
- 在发展道路上实现科学监督与服务
- 论国家审计文化的创新与发展
- 关于对加强我国企业内部审计的思考
- 慈善资金审计的重要意义、要素和环节
- 确保审计质量 提高工作效率
- 秉承国际化理念 积累国际审计经验
- 发挥“免疫系统”五个功能促进经济社会科学发展
- 联合国审计项目的实施特点
- 拓展审计领域 尝试村财审计
- 创和谐机关 展审计风采
- 经济责任审计评价指标现状与分析
- 审计工作人员应该具备的心态
- 关于地方预算执行审计计划管理的思考
- 如何构建平衡计分卡的审计指标
- 《找春天》教学设计五
- 《找春天》第一课时教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计之二
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计之一
- 《笋芽儿》教学设计
- 《日月潭》教学设计之二
- 《找春天》教学设计四
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计之三
- 《找春天》教学设计三
- 《泉水》教学设计之一
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计之一
- 《泉水》教学设计之二
- 《日月潭》教学设计之一
- 《找春天》教学设计之二
- 《找春天》教学设计六