《爬山虎的脚》难句解析
翻新时间:2023-02-25
《爬山虎的脚》难句解析
1、那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这两句话讲爬山虎“长大了的叶子”的颜色、排列和动态。颜色“新绿”,看着舒服,这是从人们的感觉上写的,写出了叶子的醒目颜色和勃勃生机。排列“均匀”,无重叠,无空隙,这给人从整体上留下整齐匀称的美的感受。风过之后,“漾起波纹”的动感,写出了满墙叶子的动态美。
2、爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
这两句话具体讲爬山虎是怎样向上爬的。第一句写出了爬山虎的脚是怎样巴住墙的。第二句写出了由“直”到“弯”缩短了距离,产生了拉力,所以在墙上能“紧贴”写出了紧贴在墙上的原因。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的哭泣
- 谁出事了?
- 让我做一只雄鹰
- 为自己导航
- 请你放下双手
- 让我们自己爬起来
- 给人生一个挑战
- 请让我们摔跤吧!
- 让我自己飞翔
- 放开手,勇敢飞
- 保护环境
- 困难非吾畏
- 秋千月
- 跌倒了,渴望自己站起来
- 有一种爱叫放手
- 胁迫与补偿:河流生态修复的目标探求
- 飞来峡水利枢纽水情遥测预报和调度系统
- 实行工程量清单招标的利弊
- 城市雨水生态滤水带试验研究
- 水文与水资源工程专业实践教学探索
- 工程水文实习报告与目的
- 水质监测毕业实习报告
- 卫生系统防汛工作实施方案
- 丹江流域水文特征浅析
- 河北省大中型灌区发展面临的困境及对策
- 三峡工程建设的几个重大创新
- 地下水资源勘查项目设计编写要求
- 泥石流险情预报,预测方法
- 水生态设计思路
- 水文实习报告
- 《比尾巴》教学设计
- 《乌鸦喝水》阅读教案
- 《乌鸦喝水》阅读学案
- 《司马光》阅读体验性学习的尝试与思考
- 《司马光》阅读片段赏析
- 《荷叶圆圆》教案
- 《司马光》课堂实录
- 《自己去吧》教学设计,教案
- 《乌鸦喝水》阅读课后研究活动
- 《四季》教学设计(第一课时)
- 《四季》教学设计
- 《蓝色的树叶》教案
- 《乌鸦喝水》第一课时阅读教学设计
- 《爷爷和小树》课后反思
- 《乌鸦喝水》阅读