《蟋蟀的住宅》教学后记
翻新时间:2023-01-28
《蟋蟀的住宅》教学后记
《蟋蟀的住宅》是法国近代杰出的昆虫学家法布尔的一篇科普作品,风格独特,内容引人入胜。教学这一课时,给了我很大的启发。在揭示课题后,我问学生:“读了这个课题,请你猜猜这篇文章是用什么方法写作的?”话音刚落,学生都抢着回答,用拟人的方法,因为只有人的住房才叫住宅,蟋蟀怎么也会有住宅呢?我又让学生猜:“那么课文会围绕蟋蟀的住宅写那些内容呢?”经过一番思索讨论后,他们纷纷告诉我,会写蟋蟀的住宅是什么样子的,有什么样的特点?怎样建造的?得!这不是这篇文章的主要内容和写作方法吗?是啊,题目是文章的“窗户”,犹如传神的眼睛,因此教师在教学伊始,引导学生审清题意,在题目处设置疑问,从而为阅读串起一条主线是十分必要的。
因为这样有利培养学生的分析能力和逻辑思维能力,能有效地提高阅读效率和写作能力。
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