教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《纪昌学射》教学设计

《纪昌学射》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-13

《纪昌学射》教学设计

【教学目标】

1、德育目标:

感悟本课中的道理,学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。

2、知识目标:

熟读课文,掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。

3、能力目标:

提高文言文的自主学习能力。

【教学重点】

熟读课文,掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。

【教学方法】

自读探究。

【教具准备】

课件。

【课时安排】

一课时。

【教学过程】

一、创设情景,导入新课

师:达·芬奇经过数次的“画蛋”成为画家,莫泊桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠。由此看来,“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”,成功来自于恒心、毅力,来自于扎实的基本功。今天我们就从这篇文章中再去验证这个观点。

二、学生自读课文

1、形式多样的朗读:

(培养学生的阅读和整体感知能力)

⑴ 参照注释,用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。

⑵ 播放音乐,学生配乐朗读。让学生感悟文章意蕴。

2、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句,组与组之间以提问──应答的方式交流,教师点拨指导。(培养学生的自学能力以及合作精神)

三、探究课文内容

1、试一试,翻译几个句子,检验一下学生对词句的理解。

2、飞卫要求纪昌怎样做?纪昌又做了哪些事情?这与射箭有关系吗?

3、本文的成功之处你认为在哪里?

4、读了这个故事,你懂得了什么道理?

学生依次发言。

三、课外延伸

(训练口头表达能力,明白加强基本训练的重要性。)

自由谈:

1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为?

2、假如你是纪昌,你会怎样做?

3、你认为当前的学习生活中最重要的是什么?

四、熟读课文

学生自由朗读、背诵。

【板书设计】

勤奋苦练

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
二十年后回故乡
物业公司项目经理转正工作总结
建筑工程项目部经理述职报告
助理工程师职称评定述职报告
土建工程师述职报告
助理工程师转正申请
某公司技术总工述职报告
工程项目经理部质量管理工作述职报告
总监理工程师2010年个人述职报告
工程部文员转正申请书
建筑工程师述职报告
煤矿通风技术员述职报告
建筑公司工程部经理述职报告
建筑公司工程部经理年终述职报告
2010年度工程总监述职报告
高级工程师职称评定述职报告
《失物招领》美文欣赏:花种
《失物招领》考点练兵①
《失物招领》同步作文:爱护环境(一)
《荷叶圆圆》考点练兵:春天的公园
《失物招领》同步作文:爱护环境(二)
《荷叶圆圆》重点字词梳理
《失物招领》美文欣赏:路旁的橡树
《失物招领》趣闻故事
《荷叶圆圆》随堂练习:巩固篇
《荷叶圆圆》重点句品读
《荷叶圆圆》重点字词意思以及造句
《荷叶圆圆》老师语录
《荷叶圆圆》随堂练习:提高篇
《荷叶圆圆》作家作品及写作背景
《荷叶圆圆》教学目标