《纪昌学射》教学设计
翻新时间：2015-12-13
《纪昌学射》教学设计
【教学目标】
1、德育目标：
感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。
2、知识目标：
熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。
3、能力目标：
提高文言文的自主学习能力。
【教学重点】
熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词;学习运用现代汉语翻译文言句子。
【教学方法】
自读探究。
【教具准备】
课件。
【课时安排】
一课时。
【教学过程】
一、创设情景，导入新课
师：达·芬奇经过数次的“画蛋”成为画家，莫泊桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠。由此看来，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。今天我们就从这篇文章中再去验证这个观点。
二、学生自读课文
1、形式多样的朗读：
(培养学生的阅读和整体感知能力)
⑴ 参照注释，用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。
⑵ 播放音乐，学生配乐朗读。让学生感悟文章意蕴。
2、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句，组与组之间以提问──应答的方式交流，教师点拨指导。(培养学生的自学能力以及合作精神)
三、探究课文内容
1、试一试，翻译几个句子，检验一下学生对词句的理解。
2、飞卫要求纪昌怎样做?纪昌又做了哪些事情?这与射箭有关系吗?
3、本文的成功之处你认为在哪里?
4、读了这个故事，你懂得了什么道理?
学生依次发言。
三、课外延伸
(训练口头表达能力，明白加强基本训练的重要性。)
自由谈：
1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为?
2、假如你是纪昌，你会怎样做?
3、你认为当前的学习生活中最重要的是什么?
四、熟读课文
学生自由朗读、背诵。
【板书设计】
勤奋苦练
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 梦
- 假如我是神笔马良
- 建立“S”星球
- 假如我是一颗水滴
- 假如我是一片云
- 假如我是……
- 未来的房子
- 假如我有一个许愿球
- 假如我是魔法师
- 春之赞歌
- 我的梦
- 三仙教学
- 假如我是一朵云彩
- 假如我是妈妈
- 假如我是小偷
- 基于虚拟现实技术的多维信息空间探析
- 基于UG的电话机塑料模具设计与仿真分析
- 煤矿井下变电所监控系统的安装测试与改进
- 全球化语境下我国商法的变革取向(1)论文
- 计算机专业师资队伍的建构
- 基于单片机控制的瓦斯浓度检测传感器设计
- 浅论商法的本质(1)论文
- 论高科技时代民商法的创新(1)论文
- 商法的基本原则探析(1)论文
- 浅析我国商法调整对象的特定性(1)论文
- 论商法的特征及基本原则(1)论文
- 基于虚拟仪器的虚拟信号发生器和示波器的实现
- 变频器应用中存在的问题及处理对策
- 分析计算机通用技术的运用及其作用
- 杭发X6130型活塞机械加工工艺及夹具设计
- 了解“象征物”背后的含义──读六年级下册《藏戏》
- 《藏戏》教学参考
- 《十六年前的回忆》词语解释
- 《十六年前的回忆》解疑问难
- 《十六年前的回忆》近义词反义词
- 《北京的春节》教学参考
- 《十六年前的回忆》课后题解
- 《北京的春节》课堂实录
- 《北京的春节》课堂实录
- 《十六年前的回忆》词义辨析
- 《北京的春节》教学反思
- 怎样去了解民间风俗？──读六年级下册《北京的春节》
- 《藏戏》教学案例
- 《北京的春节》教学反思
- 《藏戏》相关链接