《窃读记》教学反思
翻新时间：2023-08-20
《窃读记》教学反思
《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书的事情，表达了我对读书的热爱与渴望。其中作者对自己在偷偷看书时的心理和动作描写得十分细致。
在教学时，我抓住文章的中心句“我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。”引导学生去理解、体会这到底是一种怎样的滋味。基本上学生都能从文中找出相关的语句说出自己的理解，但仅仅局限于回答为什么快乐或者为什么惧怕。为此，我引导学生除了书本上谈到的感受，再联系生活实际来理解作者窃读的滋味。比如，生怕别人发现，随时保持警觉地读书会怎样；长时间的站着读书会觉得怎样；饿着肚子读书会怎样……这样一点拨，学生就能联系自身的实际谈体会来谈窃读的滋味，对于窃读的滋味学生也就体会得更加深刻了。比如一位学生说：“一本书要换几个书店才能看完，看书时还要察颜观色，并且还只能长时间站立着看书，这样读书会觉得很累，不仅是身体累，而且心也累。”充分说明了窃读的滋味。所以，在我们的教学过程中，应侧重于让学生联系生活实际谈感受，这才能避免出现空泛的口号式的语言，阅读教学才能取得更好的效果。
这是我在０９年第一学期上的第一堂语文课，学生的表现比较出色。尤其是朗读能力有了很大的进步，不管是从语气上还是表情上都让我比较满意。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我最喜欢的老师
- 再见了老师
- 我的班主任
- 第一次捕蝉
- 我的野蛮同桌
- 感谢老师
- 园丁颂歌
- 我最喜欢的老师
- 我身边的老师
- 她是我的老师
- 我最喜欢的老师
- 我发现了夏老师的好
- 我最喜欢的老师
- 我们的语文老师
- 再见了，李老师
- XX市公共客运交通优先发展战略初探
- 试论海关人文环境的创新
- 关于恳请市人大对xx工商分局开展定向视察工作的建议
- 小康要全面 健
- 以科学发展观指导县市域经济发展
- 浅析实践执法为民要心系人民群众
- 关于深入抓好党员先进性教育活动的几点要求
- 勇于创新 实现缉私警察工作的四个转变
- 突破性发展农产品加工业,构筑农民增收的战略支撑
- 创安全文明小区 保一方群众平安
- 致全市广大共产党员的一封公开信
- 机关党支部工作规范化活动检查考评细则
- 以项目建设为载体,增创市域经济发展新优势
- 城市容貌“**杯”竞赛考核标准
- 以创新推进我国中小企业发展
- 试探历史教学中学生创新能力的培养
- 《中国少数民族古籍论》评介
- 关于后危机时代国际贸易学教学内容改革研究
- 关于科学发展混在企业管理中的意义和作用
- 网络环境下云南地方文献信息资源建设
- 人道主义干涉在国际法中的地位及其前景 （下）(1)论文
- 浅谈地方文献的开发和利用
- 略论俄罗斯军人保险制度的特点(1)论文
- 国际图联家谱地方文献专业组及其在第68届大会中的活动
- 浅谈英语课堂学生提问的行动研究
- 国际条约中的冲突条款评析(1)论文
- 谈谈海岛立法的几个问题(1)论文
- 浅谈理解应从倾听开始——谈数学课堂学生倾听习惯的培养
- 浅析民国时期西南地区的边疆教育研究
- 中国法院涉外管辖权实证研究(1)论文
- 《画》教学设计之二
- 《哪座房子最漂亮》教学设计之二
- 读中积累 读中感悟——《雪地里的小画家》教学设计及评点
- 《四季》教学设计之六
- 《四季》教学设计之七
- 《画》教学设计之三
- 《北京》习题精选
- 《搭石》课文简说
- 丰富课堂形式 珍视独特感受--《平平搭积木》教学片断
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之四
- 《画》教学设计之五
- 《四季》教学设计之四
- 《画》教学设计之四
- 《搭石》教材细读
- 自主·探究·实际——《我多想去看看》教学设想