教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《狼牙山五壮士》重难点分析

《狼牙山五壮士》重难点分析

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-13

《狼牙山五壮士》重难点分析

 本课的重点是课文的第二、第四和最后一部分。

1、第二段讲了五壮士诱敌上山,痛歼敌人:

“有计划地”把敌人引上山,是“为了拖住敌人”,伺机消灭敌人,说明了五壮士的机智。利用险要地形,痛歼敌人,表现了五壮士的英勇善战。“横七竖八”是纵横交错,多而杂乱的意思,形容敌军伤亡惨重。

2、第四段(4、5自然段)讲五壮士把敌人引上顶峰,英勇歼敌:

先概括写诱敌上山途中歼敌的情形,后具体写到达山顶以后居高临下大量杀敌的情景。顶峰歼敌是从两方面写的,一方面写五壮士的英勇善战,其中重点写了最后一个手榴弹的保留和使用。另一方面写敌人的惨败,“坠落山涧”、“粉身碎骨”、“叽里呱啦的叫声”、“纷纷滚落深谷”等词句,形象地描写了侵略者的可耻下场。

3、第五段(讲五壮士英勇壮烈地跳下悬崖绝壁)“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句,突出了五壮士顶天立地的高大形象:

“眺望”是远望,说人民群众和部队主力已经安全转移,五壮士流露出喜悦之情;“望望”是近看,说敌寇“大举进犯”的彻底失败,含有对失败者的轻蔑之意。从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从悬崖往下跳”,我们看到了五壮士视死如归、勇于献身的光辉形象。“惊天动地”、“气壮山河”,赞扬了五壮士为人民壮烈牺牲的崇高精神。他们那壮烈豪迈的口号声,表达了中国人民在党的领导下与侵略者斗争到底的坚强决心。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

一个有趣的发现
除夕之夜
“个个大——赶上她!”
雪趣
2030年的一天
国庆庆祝会
小象的名片
小水滴与大海
我珍藏的一张照片
日记三则
团结就是力量
假如我是……
母亲
给骆嘉平的一封信
幸福的家庭
浅谈高校艺术设计专业教学模式现状探析
试论普通高校足球教学训练方法探析
浅析加强对艺术设计专业大学生能力教育的思考
浅论高职院校体育课的人文化
关于格言在账簿书写教学中的运用探析
浅谈高职艺术设计专业Photoshop教学研究
关于德国职业教育中的行动导向学习工作任务
试论就业导向的高职《商务礼仪》课程实践教学模式初探
试论自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
试论艺术设计专业自主学习的教学模式
试论如何培养社会需求的高职院校艺术设计专业学生
试论高职院校艺术设计专业三大构成课程的整合
浅谈建设高职院校艺术设计专业“双师型”教师队伍的思考
试论技校会计专业实践教学探索
关于加强高职院校的道德文化建设
《寡人之于国也》重点难点解析
《寡人之于国也》词类活用
《寡人之于国也》中的一处标点
《寡人之于国也》通假字
谈谈孟子的论辩艺术──《寡人之于国也》语言辨析
《寡人之于国也》学习辅导
《寡人之于国也》赏析
《寡人之于国也》中排偶句式的运用
《寡人之于国也》所体现的孟子的论辩技巧
《寡人之于国也》写作背景
孟子名言
《寡人之于国也》问题探究
《寡人之于国也》多义词辨析
《寡人之于国也》课文背景知识
《寡人之于国也》的论辩艺术