翻新时间:2015-12-13
读《白杨》有感
我爱读《白杨》,我崇敬白杨!
在天气恶劣的戈壁滩上,时而太阳炙烤,大地冒烟,令人饥渴难忍;时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石,令人睁不开眼;时而寒风刺骨,大雪纷飞,让人无处藏身;时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来,让人措手不及……
尽管天气变化无常,高大挺秀的士兵──白杨却始终坚强不屈!骄阳似火,它撑开一把绿色大伞,遮挡烈日;沙尘漫天,它把根扎得更深、更牢固、毫不动摇;风雪交加,其它生灵都低下头,萎缩了,可它仍纹丝不动,站得笔直;洪水滚滚,它并没有被淹没,傲然挺立,时刻守护着这片土地。
这就是非同寻常的白杨!自从读了《白杨》这篇课文,它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里,我的心灵不禁被它那种坚韧不拔的品格征服了。
其实,我们在学习或者生活中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧,我每一天都必须弹琴一个小时,那种腰酸背痛的感觉是相当难受!可是妈妈对我要求很严格,左一声“不能歇,接着练”,右一句“不准停,继续弹”,弹得我可怜的瘦弱的小手指“鼻青脸肿”了,弹得我“狭窄的”胸腔里憋足了火气,于是,我常常摔椅子敲桌子,以示抗议。有的时候,妈妈出门去了,我便肆无忌惮起来:一会儿尝尝美味的零食饮料,一会儿看看精彩的电视节目,一会儿玩玩刺激的电脑游戏,把弹琴这件事儿抛到九霄云外去,所以弹了三年的琴,我仍然“一事无成”。
现在,我明白了:虽然弹琴有点苦有点累,但是“宝剑锋从磨砺出,‘白杨直自苦寒来’”,我遇到这么点苦和累怎么能退缩?怎么能不勇往直前?我暗暗下定决心:一定要刻苦练琴,把钢琴弹得更好!
“一棵呀小白杨,长在哨所旁,根儿深,杆儿壮,守望着北疆……”每当听到这段熟悉、优美的旋律时,白杨那高大挺秀的身影和坚韧不拔的品格又会浮现在我的脑海里。
【评语】
这篇读后感,有读有感,读感结合,不是对原文一味地叙述,也不是读和感简单相加,而是从原文中提出自己感受最深的一点加以表述,自然连贯,是一篇读感交融,又有自己深切体会的好作文。
下载文档
网友最新关注
- 快乐的郊游
- 骏马
- 小猫
- 寻找苏州的著名的房子
- 养蚕
- 快乐的早晨
- 可怜的牛奶
- 美丽的泡泡
- 风娃娃
- 我与奥运
- 冬天的景色
- 去公园玩
- 我的小表妹
- 风铃
- 中秋赏月
- 探究女大学生就业性别歧视――以江苏大学为例
- 中小学信息化教育建设现状调查与分析
- 二度开发资源 让品德课堂更精彩
- 如何“培养学生用英语做事情的能力”
- 巧借书信开展德育工作
- 新课标历史教学模式探究――新授课“忆讲议练”模式
- 山区学校教师团队建设的思考与实践
- 她慈祥的身影与爱永存
- 提高阳光体育大课间活动实效性的研究
- 动之以情 晓之以理
- 让学生学会感恩并不难
- 基于信息技术的小学语文高效合作教学
- 浅析新课程改革的利与弊
- 小学高年级数学导学设计的探讨
- 农村高中作文教学改革――即席作文教学的重要性
- 秋天里
- 圆明园的毁灭预习指南教学反思
- 圆明园的毁灭 教案六教学反思
- 蔬菜营养丰富
- 21 圆明园的毁灭之教材分析教学反思
- 圆明园的毁灭 教案九教学反思
- 寻找秋天
- 《荷叶圆圆》说课稿
- 《酸的和甜的》教学设计
- 21圆明园的毁灭教材简析教学反思
- 圆明园的毁灭 教案八教学反思
- 圆明园的毁灭 教案七教学反思
- 识字七
- 《假如》
- 圆明园的毁灭 教案三教学反思