教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《祖父的园子》课文理解

《祖父的园子》课文理解

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-11

《祖父的园子》课文理解

《祖父的园子》课文理解

1、文章开头的描写:“我家有一个大花园……停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。”从这几句话中,你体会到什么?

提示:祖父的园子里昆虫丰富多彩;昆虫非常可爱;“我”对它们非常喜爱;作者描写这么细致,说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年,让“我”对那里的一切都难以忘怀等等。

2、你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣?说说为什么?

提示:

⑴、祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;……有的不但没有盖上菜种,反而把踢飞了。

明确:“我”爱祖父的模仿行为;“我”的举止很天真、幼稚;“我”的举止很可爱;等等。

⑵、其实哪里是铲;……把狗尾巴当做谷穗留着。

明确:“伏在”“乱勾”,说明“我”的举止很天真可爱;把“谷穗”割掉,把“狗尾巴”留着,这样的举止让我想起自己小时候干的傻事;等等。

⑶、一抬头,看见一个黄瓜长大了,……于是丢下黄瓜追蜻蜓了。

明确:“我”“见异思迁”,是“我”对园子里的一切都充满了好奇心,都非常喜爱的缘故,这样的事情,在孩子中间是经常发生,读了这样的句子,能引起我们的共鸣;“我”在园子里的生活无拘无束,自由自在,快快乐乐,等等。

⑷、祖父浇菜,我也过来浇,……大喊着:“下雨啰!下雨啰!”

明确:“我”很天真、顽皮;祖父对我十分宽容、喜爱和呵护;“我”在园子里十分自由快乐等等。

3、作者为什么能把文章写得这样有趣?

提示:作者把“我”──一个小孩做的、想的、说的,如实地写下来;哪些事,只有小孩会这样做,这样说,把孩子的天真、顽皮写出来,具有真情实感。作者写得很具体,用了一系列的动作、语言,描写的具体生动,使我们好像就看到“我”一样。等等。

4、文章后面的几段话:“一切都活了,要做什么,就做什么。……它若愿意长上天去,也没有人……”你从中体会到什么?

提示:

写园子里植物和动物的自由自在,表达“我”无拘无束、自由自在、快快乐乐的心情;“我”内心充满了快乐和自由,所以,在“我”的眼里,园子里一切都是自由、快乐,都是那样美好,充满活力。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的自行车
菊花
《南辕北辙》新编
战国二雄
我是书本
我家的菊花
妈妈生病,我做小当家
快快长大
老鼠为什么是坏的
荡秋千
《坐井观天》后传
庆祝游园
乒乓球大战
妈妈生病了
荆 楚鱼 糕
秘书放置书刊是一门学问
如何提升秘书的人格魅力
秘书工作艺术谈 2
秘书办事掌握领导性格
不温不火做秘书
秘书的职业道德
秘书要漂亮还是要精明
新形势对秘书素质新要求
秘书如何维护上司隐私权
处理好矛盾当好领导秘书 2
秘书人员的政治素养
秘书职业的成长规则
秘书工作要求提高自身修养
秘书人员最忌情绪不稳定
论秘书意识与气质的修养(1)
轨道交通项目建设与管理的若干思考
我国城市轨道交通的建设与展望
“民主集中制”的本质与毛泽东的集权思想
津滨轻轨代建制管理模式下的投资管理与控制
城市铁路车站规模与临近道路交通量的关系研究
后冷战时代的欧盟中东战略与伊朗核问题
城市轨道交通曲线轨道超高有关问题探讨
城市轨道交通服务质量模糊综合评判
从大陆—农业文明与海洋—商业文明的视角看台湾问题
对城市轨道交通建设投融资问题的研究
城市轨道交通环境控制系统控制策略的探讨
八十年代以来国内学者对西方政治制度的研究综述
快速轨道交通引导型卫星城市的规划及发展
从大一统到全球化
对现阶段我国城市轨道交通建设与管理的探讨
《司马光》教学一得
《司马光》片段
《吃水不忘挖井人》教学设计十一(2)
《吃水不忘挖井人》第一课时教学设计
《吃水不忘挖井人》教学设计十一(1)
《司马光》第二课时教学片段
《司马光》教学设计十二
《吃水不忘挖井人》教学设计十(2)
《司马光》教学设计十一
《司马光》教后
《司马光》教学设计二(2)
《司马光》教学设计二
《司马光》教学设计四(2)
《吃水不忘挖井人》教学设计十(1)
《司马光》教学实录