教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《杨氏之子》好句好段

《杨氏之子》好句好段

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《杨氏之子》好句好段

【句】

儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

【段】

为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

20年后的学校
地球就诊
电脑的自述
青少年犯罪的原因
我的李老师
香香辣辣的米线
负责
知识
第一次公开课
开心的一天
我的小衣柜
两个小村庄的故事
书包的自述
中国加油!
雨中,拜黄慎墓
2010-2011年中小学教育教学工作计划
科学教学工作计划范文
2010—2011年初三化学教学工作计划
小学2010-2011年第一学期教学工作计划范文
小学二年级数学教学工作计划
七年级体育教学工作计划
水利部门工作总结
2010—2011二年级语文教学工作计划
化学教学工作计划范文
教研组教改教学工作计划
随班就读工作小结
自然教学工作计划范文
畜牧兽医工作总结
小学教学教研工作计划
三年级语文级段教学工作计划
浅论财务管理体系构建
试析中小企业融资结构与经营绩效
论合成理论视角下的意义建构
论委婉用语的修辞及语用浅析
跨文化交际失误中的语用预设
中小型高新技术企业知识产权证券化融资途径研究
谈汉语方言持续体标记南北差异的成因
基于高等师范院校普通话水平测试员综合素质的思考
论嵇康《琴赋序》的理论内涵与价值
庭审语言中转述现象的语用研究
浅析一篇长恨有风情
试论知识产权质押融资有关问题的探讨
战略资源、资产专用性与融资方式选择
简议汉语交际中有意变换词义的现象及其产生的喜剧效果
关于语言的模糊性与模糊化认知
《伯牙绝弦》教学设计5
《我的舞台》教学设计
《老人与海鸥》教学设计2
《最后一头战象》教学设计1
《蒙娜丽莎之约》教学设计
《跑进家来的松鼠》教学设计2
《老人与海鸥》教学设计1
《匆匆》教学设计3
《最后一头战象》教学设计2
《有的人》教学设计1
《一面》教学设计2
《跑进家来的松鼠》教学设计1
《伯牙绝弦》教学设计4
《老人与海鸥》教学设计4
《老人与海鸥》教学设计3