教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 知识扩展> 《晏子使楚》拓展资料

《晏子使楚》拓展资料

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-17

《晏子使楚》拓展资料

【楚国】

春秋战国时期的一个国家,西周时立国,大约在今湖北荆山一带。后来楚国不断扩大势力,占据了长江中游,后又灭越国,占江、浙,先后于湖北的丹阳(秭归东南)、郢(江陵)和河南的陈(淮阳)安徽春(寿县)建立都城,在公元前223年被秦国消灭。

【春秋末年】

“春秋”这一历史时期的称呼来自《春秋》一书。《春秋》是一部编年体的史书,相传最早为鲁国史官左丘明所作,也称《左氏春秋》。这本书后来由孔子进行了整理修订,并把它作为学校教育的一种教材使用。这本书记载了由鲁隐公元年(公元前722年)起,至鲁哀公14年(公元前481年)共242年间发生的重大历史事件,是了解这一段中国历史最重要的典籍资料。对春秋时期的起止年代,现在人们说法不一,但一般都倾向于以周幽王之子平王宜臼继位的公元前770年为始,至周敬王44年(公元前476年)为止。“春秋末期”即指这一时段的后期。

【柑橘】

柑,一种果树,属常绿灌木,开白色小花,果实扁圆形,成熟后为黄色。其果肉甜多汁。橘,亦属同一类果木,柑橘指柑、橘、橙、柚等,属同一种类的水果。

【抛砖引玉】

公元前700年,楚国用“抛砖引玉”的策略,轻取绞城。

这一年,楚国发兵攻打绞国(今湖北郧县西北),大军行动迅速。楚军兵临城下,气势旺盛,绞国自知出城迎战,凶多吉少,决定坚守城池。绞城地势险要,易守难攻。楚军多次进攻,均被击退。

两军相持一个多月。楚国一大夫莫傲屈瑕仔细分析了敌我双方的情况,认为绞城只可智取,不可力克。他向楚王献上一条“以鱼饵钓大鱼”的计谋。他说:“攻城不下,不如利而诱之”。楚王向他问诱敌之法,屈瑕建议:趁绞城被围月余,城中缺少薪柴之时,派些士兵装扮成樵夫上山打柴运回来,敌军一定会出城劫夺柴草。头几天,让他们先得一些小利,等他们麻痹大意,大批士兵出城劫夺柴草之时,先设伏兵断其后路,然后聚而歼之,趁势夺城。

楚王担心绞国不会轻易上当,屈瑕说:“大王放心,绞国虽小而轻躁,轻躁则少谋略。有这样香甜的钓铒,不怕它不上钓。”楚王于是依计而行,命一些士兵装扮成樵夫上山打柴。绞侯听探子报告有樵夫进山的情况,忙问这些樵夫有无楚军保护。

探子说,他们三三两两进山,并无兵士跟随。绞侯马上布置人马,待“樵夫”背着柴禾出山之机,突然袭击,果然顺利得手,抓了三十多个“樵夫”,夺得不少柴草。一连几天,果然收获不小。见有利可图,绞国士兵出城劫柴草的越来越多。

楚王见敌人已经吞下钓饵,便决定迅速逮大鱼。第六天,绞国士兵像前几天一样出城劫掠,“樵夫”们见楚军又来了,吓得没命地逃奔,绞国士兵紧紧追赶,不知不觉被引入楚军的埋伏围内。只见伏兵四起,杀声震天。绞国士兵哪里抵挡得住,慌忙败退,又遇伏兵断了归路,死伤无数。楚王此时趁机攻城,绞侯自知中计,已无力抵抗,只得请降。

【晏子】

名婴,字仲平,夷维(山东高密)人,是春秋时齐国的大夫,大约生活于公元前500年之前。晏子于齐灵公26年(公元前556年)任齐卿之职,历经齐灵公、庄公及景公三代君主,堪称“三朝元老”。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

天气凉了
啄木鸟的快乐
开学典礼
我可爱的小弟弟
春游
可恨的小偷
一件新衣服
小猴过生日
看抚州文艺表演
自己的事自己做
补牙
上学第一天
中秋节
我的家乡
橘子
防汛抗洪工作方案 防汛抗洪工作方案2021最新精选
公园创建文明企事业单位实施方案
校园艺术节活动方案
关于**市中心区宣传的策划案(简要)
基层税务分局长职竞争上岗实施方案
房地产项目宣传策划方案
医院管理年活动实施方案
医院民主评议政风行风工作实施方案
市场调查策划方案
医院行业作风建设实施方案
政工年会工作接待方案
乡镇保先实施方案
药监系统开展政务环境评议评价工作实施方案
医院门诊部慈善义诊活动实施方案
超市周年店庆营销活动方案
我国管理会计发展的新方向:环境管理会计(1)
新会计准则对保险业的影响及再保险合同的完善(1)
经济危机下对我国内部控制的思考(1)
网络时代的电子预算(1)
企业选择会计信息系统的因素分析(1)
我国上市公司财务危机预警系统构架新探(1)
当前我国注册会计师执业的九大困境(1)
浅谈审计风险形成的主客观因素及防范的对策(1)
内部审计外部化实现途径分析
审计质量影响因素及其改善分析
新会计准则第12号——债务重组与加拿大会计准则的比较(1)
面对新形势的会计对策(1)
会计信息化是会计工作发展的方向(1)
高起点思维是审计领导干部的必备素质(1)
中国新《企业会计制度》与资本市场的规范和发展(1)
《北京》 教学设计三
《小柳树和小枣树》 教学设计一
《看雪》 教学设计三
《坐井观天》 教学设计三
《坐井观天》 教学设计四
《看雪》 教学设计一
《北京》 教学设计一
《北京》 教学设计二
《欢庆》 教学设计一
《坐井观天》 教学设计一
《看雪》 教学设计二
《坐井观天》 教学设计五
《小柳树和小枣树》 教学设计二
《欢庆》 教学设计二
《看雪》 教学设计一