《桥》教学反思
翻新时间：2023-08-15
《桥》教学反思
《桥》这一课，讲述了面对洪水来临村里的老党支书临危不乱，镇定的指挥村民有序上桥，并让自己的儿子排在最后，为村民搭起了一座生命桥，而自己和儿子却被洪水吞没了。回想自己刚拿到课文时和语文教研组老师一起研究，觉得文章中的这个老支书真是一位高风亮节，舍己为人的好支书。但是想让学生体会到这一点，沉浸在文章情景当中，可不太容易。后来同组的魏延芳老师先在五⑴班讲了这课，他在讲课中让学生先找描写洪水大的句子，然后再理解老汉的言行，朗读课文。听课后，我想文中的老汉是在面临不断上涨的滔滔洪水中做出的决定，理解他的言行决不能把当时的情景与行为割裂开。于是我设计了“认真默读课文，找出描写情况紧急的句子用“──”标出；然后找出描写老支书的语句用“～～”标出，并把自己的感受写在旁边。”这样一个大问题。然后让学生认真把课文读进去，从全篇着手，走进当时那个令人惊心动魄的黎明。
在备课中，我自己既是老师，又是学生，自己提出问题就假装学生的样子画一画，答一答。有时还故意答错问题难为自己一下。比如，如果学生没有找当时描写雨大的句子怎么办，我要用怎样的语言把学生引入到文章中描写雨大的段落；学生没谈老汉和小伙子的关系我怎样引入等。总之，我把自己能想到的答案问题以及引导衔接的语言都写了下来，记了下来。
可是自己在备课中也存在着很多疑问。对于文章的结构，课文最后四个自然段起到的令人震惊感叹的效果怎么能自然的引到课文中，以及关于洪水的小录像片什么时候用最好都还没有想的很明白。课上，对于“老汉像一座山”这句学生体会的还不够深入，要是再体会体会，加上老师点拨，读起来效果会更好。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的恒B
- 国庆乐事
- 谈鬼色变
- 一个爱吃的人
- 20年后的家乡
- 秋思
- 我的"好朋友"
- 二十年后回家乡
- 我的小秋千
- 谈鼠色变
- 读《我的长生果》有感
- 妈妈的衣柜变了样
- 国庆见闻
- 童年趣事
- 鲸的自述
- 2011年度学校安全工作计划
- 2011年上半年学校教导处工作计划
- 2011年春季学校工作计划
- 中学教职工政治理论学习计划
- 2010—2011学年下学期学校工作计划
- 2011年学院工作要点
- 2011年学校工作要点
- 学校2011年工作计划
- 2011年小学实验室工作计划
- 文明单位创建工作计划
- 创建“健康校园”工作计划
- 加强未成年人思想道德教育工作行动计划
- 2011年春季学期学校工作计划
- 中学2011年工作计划
- 2011年春季学期毕业班工作思路及实施对策
- 注水工艺技术研究
- 二氧化钛的制备及其在降解Cr(VI)中的研究
- 关于几种脱毒小薯培养基质的比较研究
- 关于司法改革中“相对合理主义”(1)
- 罚金刑问题和对策(1)
- 论析化工案例分析及其在教学培训中的应用
- 英语移就形容词及其翻译
- 必修教材中栏目与学生非智力因素培养的探索(一)
- 抗日战争时期陕甘宁边区的财政来源
- 浅谈美国1787年宪法的成功之处(1)
- 邓小平财政管理思想论析
- 中国财政体制变革与国有企业改革相互关系的研究
- 论市场经济下的依法理财
- 英语影片字幕的翻译
- 应用“思维导图”提高化学学习效率
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录(3篇)2
- 《珍珠鸟》教学实录5
- 《狼牙山五壮士》写法引读教案设计
- 《草原》教学实录+练习+说课设计2
- 《金色的鱼钩》教学实录3
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计之三
- 《珍珠鸟》教学实录3
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录(3篇)1
- 《珍珠鸟》教学实录4
- 《金色的鱼钩》教学实录1
- 《珍珠鸟》教学实录2
- 《母爱》及练习五。
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录(3篇)3
- 《金色的鱼钩》教学实录2
- 《狼牙山五壮士》疑导式教案设计