《索溪峪的“野”》教学反思
翻新时间:2023-02-18
《索溪峪的“野”》教学反思
学校开展了“新诗教与创新教育的探讨”的课题研究,我校教师积极参与课题研究,我也上了一堂有关的展示课。
《索溪峪的“野”》是一篇略读课文。课文通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然野性的美,表达了作者畅游的心情。
本篇教学,处处回荡着美的旋律,基本做到了美文美读,美文美学。从课始的初知美到小组合作学习的感悟美;从全班交流的表现美到课尾联系生活的创造美,充分诠释了课文的语言美、自然美和人情美。在此过程中,我还注意引导学生融入自己的生活体验,唤起学生原有的生活积累,并通过创设情境,激发学生的学习兴趣,使他们主动去发现美和创造美。
另外,本课采用现代化教学手段,让学生聆听美的乐曲,欣赏美的画面,感受美的风情,使阅读成为赏心悦目的享受。学生在阅读中开阔了眼界,受到了美的感染,对索溪峪的心向往之,又使本课教学成为一次审美的心理体验。
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