《别饿坏了那匹马》教学反思
翻新时间:2023-06-13
《别饿坏了那匹马》教学反思
阅读教学与作文教学有着密切的联系。
每篇课文都应是学生的范文,在阅读教学中,引导学生学习作者是怎样围绕主题内容,用词造句、谋篇布局的,有助于提高学生的作文水平。但这只是纸中谈兵,要把知识化为能力非多写不可。这学期,我经常在教完一篇有特色的课文,就要求同学们进行一次小练笔,运用所学到的写作方法进行练习。如学完了《别饿坏了那匹马》教完后,我叫学生以《“谎言”》为题,写日记。目的在于让学生学习作者的那种谋篇布局的巧妙,引导学生要把作文写得有趣味,要有波折,不能平铺直叙。
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