《月光曲》教法建议
翻新时间：2023-01-28
《月光曲》教法建议
教学重点让学生通过读课文，想一想《月光曲》是在怎样的情境中创作出来的，把课文中讲贝多芬弹奏《月光曲》的内容找出来，多读读，体会文章表达的思想感情。阅读时可让学生分别画出两次为盲姑娘弹奏曲子的有关句、段，再指导学生抓住贝多芬开始在小路上“散步”，而后来“飞奔”回客店的原因。体会贝多芬思想感情的发展变化。学习第９自然段时，可与美术联系起来，可引导学生边看插图边想象课文中有关段落所描绘的情景，有条件的班级可适当播放《月光曲》，边听边想像，感受意境，体会贝多芬此时的情感，完成思考练习的第3题。学生的感受只能通过朗读来表达，因此一定要把握好朗读这一自然段的基调，时而轻柔时而激昂，形成鲜明的对比。
设计开放性的问题：“贝多芬为什么没有回答？”让学生在理解的前提下，发表自己的见解，有利于迸发学生求异的火花。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 拍气球
- 铅笔盒的自述
- 夜晚的星空
- 美丽的水乡
- 秋天的公园
- 海南游记
- 做沙包
- 学洗衣
- 美丽的秋天
- 学古诗*玩踏土
- 韶山游
- 奥运之歌
- 我
- 小鸟的乐园
- 大熊猫
- 中学历史教学中学科渗透的新视角
- 西方文学:人文传统与思潮流派的深度关联
- 江苏职教集团发展的基本经验、主要挑战与关键问题
- 高中物理高效课堂教学中存在的问题及对策探究
- 结合现实生活,培养人文地理素质
- 初中生英语课堂参与意识的培养和研究
- 基于项目学习模式下初中数学活动课的教学过程建构与研究
- 信息技术支持的SCH―SPOC在线教育新模式探索和实践
- 浅谈如何营造轻松的课堂氛围
- 提高初中数学课堂教学效果的策略
- 旅游管理类专业“四位一体”国际合作办学模式研究
- 让课堂充满活力,创农村特色学校
- 合情推理,数学发现和创造的源泉
- 让信息技术课生动起来
- 初中生英语阅读能力的提高策略
- 《彩色的翅膀》教学设计6
- 六年级上册《中华少年》内容
- 08*中华少年测试题
- 中华少年教案
- 《彩色的翅膀》简说
- 中华少年-练习指导
- 08*中华少年教案B案
- 《彩色的翅膀》教学设计7
- 《彩色的翅膀》教学设计8
- 爱国的心──读《彩色的翅膀》有感
- 08*中华少年教案A案
- 《彩色的翅膀》教学建议
- 中华少年精品
- 《彩色的翅膀》教学设计4
- 8* 中 华 少 年之教材分析