翻新时间:2023-04-22
《两只小狮子》阅读教学设计
1.认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。
3.了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。
生字卡片、图片、头饰
第一课时
一、激发兴趣,谈话导入
1.昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔,今天,老师给大家带来两个新朋友,它们是谁呢?(在已画上草地、森林的黑板上贴上两只小狮子)
2.板书课题。随机学习“狮”的读音和字形。
二、初读课文,感知内容,认识生字
1、用自己喜欢的方式读课文,遇到生字画下来,借助拼音朋友,多读几遍。
2、每个四人小组都有一套生字卡片,请组长领着小伙伴把课文再读一遍,然后学习生字,说说有什么好办法记住它们。
3、检查生字学习情况(用“和狮子交朋友”的游戏检查字音。交流记字形的好方法。)
4、指名读课文,检查朗读情况,随机指导读疑问句和感叹句。
5、再读课文,边读边想:想和哪只小狮子做朋友呢?
三、创设情境、朗读感悟1、2自然段
1.学生自由练读。
2.同位分别读写两只小狮子不同表现的句子。
3.指导读第一句。
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。
A、指名读。
B、贴出“滚、扑、撕、咬”四幅图片
C、请四个学生把“滚、扑、撕、咬”四个字贴到相对应的图下。
D、.学生再练读,边读边想象小狮子练功的情景。
4、指导读第二句
另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。
A、指名读
B、看图说说这只小狮子的样子。
C、请学生表演“懒洋洋”的样子,并把“懒洋洋”这个词贴到黑板上恰当的狮子图身上
D、看着图,把它懒洋洋的样子读出来。
5.请两名同学把两只小狮子的不同表现读出来,其他同学可以配合做动作表演。
6.你想对这两只小狮子说什么呢?
四、巩固生字,书写生字
1、用生字组词
2、指导书写第2自然段的5个生字
学生观察,教师范写,学生临摹,师生讲评。重点指导“练”
第二课时
一、复习导入
检查生字认读情况,朗读第一、二自然段。
二、导读3~7自然段
1.自由练读,读出角色的语气。
2.同位合作读,可以分角色读。
3、指导读好小树和狮子的对话
A、小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想?
B、读小树的话,要把疑问的语气读出来。
C、观察图上懒狮子的样子,体会该怎样读懒狮子的话。
4.引入情境,重点指导读狮子妈妈的话。
A、师来当懒狮子,你们当狮子妈妈,看谁能把狮子妈妈说的话读给我听,让我听了直点头。
(想想狮子妈妈和懒狮子说话时的态度,指导学生读好狮子妈妈帮助懒狮子时耐心的语气。)
B、老师来当狮子妈妈,你们当懒狮子,用你们的表情告诉大家老师是否读得好,你们是否听懂了狮子妈妈的话。
C、狮子们,你们有的在点头,有的好象在思考,有的不好意思地低下头……你们在想什么呀?
D、同桌相互说一说,指名说。鼓励学生各抒己见,结合自己的生活谈更好。
下载文档
网友最新关注
- 喂鱼
- 我的国庆节
- 路边的交通规则
- 美丽的秋天
- 公园里的菊花
- 春
- 秋雨
- 公园里的菊花
- 美丽的秋天
- 青蛙的儿歌
- 校园秋色
- 我的妈妈
- 老虎的苦恼
- 公园里的金鱼
- 看猴子
- 小学在教育科研成果推广制度
- 电梯安全事故应急救援预案
- 酒店消防安全应急预案
- 油品运输分公司危货运输应急预案
- 小学听课制度
- 小学安全工作应急预案
- 中学图书室管理制度
- 商场春节应急方案
- 小学教育科研课题管理制度(二)
- 音乐室管理制度
- 2011年幼儿园安全保卫工作应急预案
- 2011年幼儿园防范暴力事件的应急预案
- 小学教育科研工作管理制度
- 小学安全应急预案
- 镇乡村少年宫教学常规管理细则
- 再论工伤与雇佣损害赔偿之区别/左志平经济法论文(1)
- 沃勒斯坦论资本主义
- 世界新秩序经济法论文(1)
- 银行对经营场所的安全保障义务/周海林经济法论文(1)
- 解读“非公有制经济36条”的法律意义经济法论文(1)
- 如何保护消费者权益/孙永石经济法论文(1)
- 劳动法中若干法律问题研究经济法论文(1)
- 经济法学评论第一卷卷首语经济法论文(1)
- 刍议煤矿的环境监管经济法论文(1)
- 国际金融电子化法律问题论纲/黄忠经济法论文(1)
- 浅谈货款诈骗犯罪的预防/罗永洪经济法论文(1)
- 针对我国金融监管体制的一点思考/李建胜经济法论文(1)
- 关于证券法修改的若干看法经济法论文(1)
- 完善劳动合同立法 建立稳定和谐的劳动关系经济法论文(1)
- 银行对经营场所的安全保障义务经济法论文(1)
- 《学会看病》快乐练习:课堂达标(二)
- 《学会看病》教学有感
- 《圆明圆的毁灭》教学建议
- 《狼牙山五壮士》说课设计1
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计4
- 《学会看病》快乐练习:课堂达标(一)
- 《狼牙山五壮士》说课设计2
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计3
- 《学会看病》教学设计5
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计1
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计2
- 《圆明圆的毁灭》学习目标和课文简说
- 《学会看病》快乐练习:达标训练
- 《圆明圆的毁灭》词句解析
- 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计9