翻新时间:2023-06-01
《月光曲》审美教育例谈
审美教育是小学语文教学的重要任务之一,是实施素质教育不可缺少的重要途径。教者要灵活运用多种方法,凭借教材因素,从不同角度实施美育的任务。《月光曲》是篇思想性强、意境隽永、文质兼美的好文章。蕴含着丰富的美育因素,是进行美育教育的重要篇章之一。下面就以《月光曲》一文为例,谈谈做法:
一、从鲜明的形象中领略人格美
《月光曲》一文塑造了贝多芬、穷兄妹俩两类人物形象。一类是伟大的,一类是平凡的代表。教学时,可以抓住人物的外在形象,揭示人物的心灵美,使学生受到人格力量的陶冶。贝多芬是德国著名的钢琴家,文章主要叙述了他同情穷兄妹俩为他们弹琴谱写了《月光曲》的事。理解这一人物形象时,笔者注重向学生介绍了他的生平事迹,以及他的名言“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福”。从贝多芬来莱茵河畔旅行演出这一事实中,进一步让学生感受到贝多芬不辞劳苦,一心为民作曲弹琴的精神。贝多芬以自己的实际行动实践着他的话,他是一位真正伟大的音乐大师。这样,“为人民作想”这种人格美深深地震憾着学生的心灵,使学生受到了良好的教育。作为平凡人物形象的代表穷兄妹俩,他们很穷,生活很困苦,但还十分爱音乐,对生活充满了乐观的态度。盲姑娘外表是美的,而内心更美,穷兄妹俩能相互关心、相互体贴、相依为命。这种善良的品性正是审美教育的“源流”。教学中教者可着重抓住人物的语言、动作、神态等处,使学生体会穷苦劳动人民善良、纯真的精神世界。
二、从广远的意境中感受自然美
《贝多芬》一文语言优美,意境深遂。细细赏品,不难发现─种描绘了三幅隽美的图景。第一幅,“莱茵河畔静夜图”。不难想象:莱茵河环绕着一座小镇,小镇具有古典气息。莱茵河河水清澈,湖面静谧。夜晚时分,贝多芬刚结束演奏,抱着轻松、闲适、愉悦的心情借着月色在一条小路上散步的情景,展现的是一幅悠闲、恬然的自然美景。第二幅,“茅舍借月弹曲图”。展现的是月光照射下,茅屋显得低矮而破旧,屋内的陈设更显得寒伧,烛光是微弱的,钢琴是陈旧的,但茅屋里却洋溢着和谐而祥乐的气氛。月光照进窗子来,茅屋里的一切都好像披上了银纱。贝多芬弹着琴,穷兄妹俩静静地听着,忘记了一切的痛苦和烦恼。这样,人物与环境构成了美的“整体”,美的“空间”,产生了美的“视觉效果”,给人留下了强烈的美的印象。文中还虚出了一幅“月光海啸图”,展现的是月光照耀下的波涛汹涌的大海的景观。文中描绘了丰富的自然美景,表现了广远的意境,教学中教者可以借助有情朗读,读中想象等方法使学生认真品味、体悟自然意境的静谧美、和谐美和壮观美,从而达到培养学生的审美趣味,提高学生审美感受力的目的。
三、从优美的乐曲中欣赏艺术美
文中虚出的“月光海啸图”是穷兄妹俩静听贝多芬的演奏时产生的想象。它与弹琴的旋律相一致,体现了乐曲的层次和节奏感。月亮初起,微风轻拂,微波初泛,粼粼银光,洒遍海面。由此可以想象音乐旋律定是徐缓的、清幽的。当月亮越升越高,穿梭于柔云之中,呈现出娇柔动态之美时,不难想象音乐节奏渐强、气势增猛。而当海面上狂风乍起,掀起狂澜的时候,雪亮的团簇的浪花扑击着岸石,呈现出雄伟壮阔、气势轩昂的景象时,从而,从中可以感受到高昂激越的音乐旋律。透过“弱→中强→强”节奏,可以体会贝多芬对盲姑娘的感情变化经历了由“同情→激动→激烈”的过程。同时,透过旋律的变化过程可以引领学生感受到“黑暗的社会需经历一场革命与变革”的思想;可以引领学生认知到“波涛汹涌”的大海力量正象征着“蕴含在劳动人民中的强大的斗争力量”。教学中,教者可以播放《月光曲》的音乐,让学生切身体会音乐的旋律,感受艺术的魅力,从而达到突破难点,开掘内涵的目的。
四、从蕴涵的意旨中揭示思想美
通过以上的审美教育,学生领略了美好的人物形象,欣赏了隽永的意境,感悟了绝伦的音乐魅力后,获得了美的享受,受到了美的教育。回品《月光曲》又总感觉到这种美似乎被罩上了一层哀婉、悲凉的情感,实质是蕴涵在字里行间的一种意旨,流露了作者的感情倾向。教学时,要引领学生抓住关键语句,进行思考,缘情晓理,使学生情感升华,从理性角度认识美感,从而达到揭示文章思想美的目的。穷兄妹俩对话时,哥哥说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”笔者引领学生抓住“贵”与“穷”的辨证关系,使学生认识到他们家实在太穷了。又抓住茅屋内的单调、寒酸的陈设布置以及月光照射下的“清幽”氛围,充分让学生感知了“穷”,从而使学生进一步认识到当时社会的黑暗,贫富的不均。作者以美的笔调,哀怜的心情关注了穷苦人民,表达了作者对劳动人民的同情以及对黑暗社会的痛恨之情。
总之,以上笔者着重从鲜明的人物形象、广远的意境、优美的乐曲、蕴涵的意旨等角度较成功地对学生进行了人格美、自然美、艺术美、思想美等方面的审美教育,达到了实施素质教育的目的。
下载文档
网友最新关注
- 我当值周生
- 看春
- 难忘的教训
- 恐怖的谣言
- 游太平森林公园
- 五一的前一天
- 一件感人的事
- 感恩如歌
- 竞选纪律委员
- 一件事
- 我校第八届拔河比赛圆满结束
- 谁不说咱家乡好
- 清除“牛皮癣”
- 心愿
- 令我难忘的一件事
- 学习与实习协议书
- 委托看护协议
- 物业管理服务协议
- 市场田竞价协议书
- 绿化迁移协议
- 单位定向捐赠协议书
- 收养协议书
- 离婚协议书
- 旧房改造协议范文
- 房屋买卖协议书
- 厂房租赁协议书
- 实习合作协议书
- 专利权转让协议书
- 土方工程承包协议书
- 拆迁补偿门面房设定抵押协议书
- 县乡财政风险的防范与化解
- 论英汉翻译的不对等性
- 专业报的困境与对策(1)论文
- 谈新闻英语中比喻修辞格及翻译
- 翻译研究:从规范走向描写
- 语词翻译与文化语境
- 翻译标准多元互补论
- 21世纪初期我国财政形势与政策选择综述
- 近代农民负担与国家财政条块分割体制
- 树立和落实科学发展观开创财政工作新局面
- 从“民工荒”看我国工人工资制度的建设/周鸿君民法论文(1)
- 完善担保法若干问题研究民法论文(1)
- 农民工维权途径的实效调查(1)论文
- 视域融合视角下翻译注释策略
- 票据质押法律问题探讨(1)论文
- 《刷子李》
- 《再见了,亲人》
- 《金色的鱼钩》
- 《梦想的力量》
- 《人物描写一组》
- 《桥》
- 《难忘的一课》
- 《青山处处埋忠骨》
- 《金钱的魔力》
- 《钓鱼的启示》
- 《狼牙山五壮士》
- 《把铁路修到拉萨去》
- 《景阳冈》
- 《刷子李》详案
- 《打电话》