翻新时间:2015-12-13
《月光曲》教学扎记
我们今天所处的时代,是充满着挑战和机遇的信息时代,是立足现代、走向未来,立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下,教育的价值追求必须反映新时代的价值观念。在追求教育价值的过程中,教师的观念更新是关键。
《月光曲》这篇课文,记叙了音乐家贝多芬谱写《月光曲》这首著名钢琴曲的传说。那天,贝多芬来到一个小镇演出,夜晚“在清幽的小路散步”,来到小茅屋被盲姑娘懂音乐、爱音乐的谈话所感动,即兴为盲姑娘演奏,表现了贝多芬同情劳动人民的思想感情。执教《月光曲》一课,如果拘泥于“同情劳动人民”这一主题,千方百计地引导学生围绕老师的意图转,学生就很可能众口一辞说“同情”,落人教师的窠臼,归根结底还是回到了传统教育的轨道上。而追求教育价值的创新教育则要求教师必须敢于打破教参的束缚,树立适应现代社会和未来社会的时空观,树立以人为本的教育理念。因此,教学《月光曲》在确立情感目标的基础上,要着眼于学生发展,建立开放式的目标意识:
1、公德意识:
贝多芬乐意为穷人盲姑娘演奏,这是艺术家良好素质的体现,要引导学生领会其高尚的首先情操。
2、创新意识:
艺术的创新源于生活,艺术的真谛在于为全人类服务,要培养我们“地球村”小村民的艺术追求和创新精神。
3、挫折意识:
盲姑娘又目失明,却酷爱音乐,要引导学生体会盲姑娘对生活的信心和对人生的执著追求。
以《月光曲》的目标定位转变为例,可见,不能满足于已有的教育模式。追求教育价值的创新教育,无论何时都应成为学生和教师的共同追求。对学生来说,要善于从多角度去思考问题,悟出真知灼见;克服依赖心理,养成主动的探索精神。对教师来说,教学创新要适应服务现实的需要,适应中国现代化、迎接知识经济挑战的需要,它不能停留在操作层面上,停留在方法、手段上。教师必须扩大素质教育视野,着眼于现代型、未来型、国际型人才的培养,以全新的观念、全方位的视野,构建阅读教学开方式的发展性目标体系。
下载文档
网友最新关注
- 负责
- 第一次公开课
- 中国加油!
- 我的李老师
- 电脑的自述
- 香香辣辣的米线
- 我的小衣柜
- 书包的自述
- 两个小村庄的故事
- 开心的一天
- 青少年犯罪的原因
- 地球就诊
- 20年后的学校
- 雨中,拜黄慎墓
- 知识
- 教研组教改教学工作计划
- 水利部门工作总结
- 小学教学教研工作计划
- 小学2010-2011年第一学期教学工作计划范文
- 化学教学工作计划范文
- 2010-2011年中小学教育教学工作计划
- 自然教学工作计划范文
- 小学二年级数学教学工作计划
- 畜牧兽医工作总结
- 随班就读工作小结
- 2010—2011年初三化学教学工作计划
- 七年级体育教学工作计划
- 2010—2011二年级语文教学工作计划
- 三年级语文级段教学工作计划
- 科学教学工作计划范文
- 论委婉用语的修辞及语用浅析
- 试析中小企业融资结构与经营绩效
- 论嵇康《琴赋序》的理论内涵与价值
- 简议汉语交际中有意变换词义的现象及其产生的喜剧效果
- 基于高等师范院校普通话水平测试员综合素质的思考
- 浅论财务管理体系构建
- 谈汉语方言持续体标记南北差异的成因
- 浅析一篇长恨有风情
- 关于语言的模糊性与模糊化认知
- 庭审语言中转述现象的语用研究
- 跨文化交际失误中的语用预设
- 论合成理论视角下的意义建构
- 中小型高新技术企业知识产权证券化融资途径研究
- 试论知识产权质押融资有关问题的探讨
- 战略资源、资产专用性与融资方式选择
- 《一面》教学设计2
- 《老人与海鸥》教学设计3
- 《最后一头战象》教学设计1
- 《我的舞台》教学设计
- 《跑进家来的松鼠》教学设计2
- 《有的人》教学设计1
- 《老人与海鸥》教学设计2
- 《蒙娜丽莎之约》教学设计
- 《跑进家来的松鼠》教学设计1
- 《老人与海鸥》教学设计4
- 《匆匆》教学设计3
- 《老人与海鸥》教学设计1
- 《伯牙绝弦》教学设计4
- 《伯牙绝弦》教学设计5
- 《最后一头战象》教学设计2