翻新时间:2023-01-11
课上实践真重要──《影子》教学后记
今天我要上《影子》这堂课,为了培养学生的自主实践能力。培养学生的探索精神,培养学生的观察能力,我课前精心周密地设计了这节课。
上课了,我夹着书走进教室,微笑着对学生说;“今天,老师要带大家进行一项有趣的活动──踩影子,要要用心观察仔细动脑。我们比比谁发现的问题最有价值” “好,出发吧!”一声令下,学生如一阵风般奔向了操场……。早晨的太阳暖暖地照在了我们每个人的身上,阳光为我带来了一个个可爱的小精灵──影子。 34个孩子在操场上飞奔着。34个影子紧随其后。“踩到了。”“看到这场景,站在操场一角的我也被感染了,飞跑着,加入到他们的行列中,学生一见我来了,蜂拥过来。我不断变换着方向,让影子时前时后,时左时右。一边跑一边问:“看到什么了,想到什么了?”李卓第一个奔过来,“影子与人总紧紧相随。”大喇叭高宇航声音最大,跑过来对我说: “我知道影子为什么是黑的。”我冲着他示意,让他先让别人说,他会意地点点头,高兴地跑开了。快乐包围着我们每一个人,看着一个个欢乐的,汗流浃背的身影,听着他们银铃般的笑声,我的心也醉了。我早早站在班门口,微笑着迎着可爱的学生。当我大步上了讲台,回到了孩子们关心的话题:“刚才我们做了一个有意思的游戏──踩影子,大家玩得很开心,也都观察了有趣的影子,谁能告诉我,你发现了什么?这一下,学生们打开了话匣子,一个个争吵着讲着他们的所见所想。课堂的气氛极好。我把他们说的总结到了黑板上:
1、影子是黑的。
2、影子会变化方向。
3、影子紧紧跟着人。
这节课我充分调动和保护了学生的积极性,循循善诱地激发学生学习兴趣。取得了意想不到的教学效果。学生的学习兴趣非常高。使我又一次与学生心心相通,合作很愉快。学生的一点一滴的进步,让我感到欣慰。他们给了我无尽的快乐。同时也让我感到成功的喜悦。看到孩子们欢快的样子,我想课堂的改革,崭新的教材带给他们更多的机会,挖掘出他们更多的才华,带我的则是对孩子更多的希望。
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