教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 11《我多想去看看》教学设计

11《我多想去看看》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-06-17

11《我多想去看看》教学设计

11《我多想去看看》教学设计

教材简析:《我多想去看看》是人教版小语一年级上册内容。课文以一个山村小男孩的口吻、以诗歌的形式,讲述了自己想去遥远的北京城去看看“天安门广场的升旗仪式”的想法。文章语言质朴、感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的思想感情。

教学目标:

1、认识13个生字,会写“广、开、足、走”4个字,认识2个偏旁“心、方”。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3 、理解课文内容,激发热爱北京,热爱祖国的思想感情。

重难点:1、 指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱祖国的感情。

2 、引导学生把长句子读好。

教具准备:多媒体课件、生字卡片、脚踏风琴等。

教学安排:两课时。

第一课时:整体感知课文,理解课文内容,认识13个生字。

第二课时:学写4个生字、背诵课文等。

第一课时

教学目标:

1、朗读课文,了解课文内容。

2、认识13个生字。学习2个偏旁“心、方”。

3、理解课文内容,激发学生热爱祖国的思想感情。

教具准备:多媒体课件、生字卡片、脚踏风琴等。

教学过程:

一、看图激趣导课

1、课件播放北京风光片:天安门、万里长城、天坛……(充分调动学生的视觉积趣)

2、师过渡:北京是世界有名的文化名城,而且风景迷人,你们看到这么美的风景,有什么想法想对大家说吗?(把说话的机会留给学生)

3、没有去过北京的小朋友都想去北京看看,有这么一位山区的小朋友和你们一样,也想去你北京看看。出示课题:我多想去看看。齐读课题,要求读准音。适机学习偏旁“心字底”。

二、整体感知课文

1、过渡:学习课文之前,老师有一个问题想问问你们,读课文时,遇到生字怎么办?你有什么好方法?

2、自由读课文,要求读准字音。

3、师范读课文,要求学生边听边划出自己不熟悉的字。

三、认识13个生字

师:课文中的生字都结成了果子,你们还能认识吗?

生:认识。

师:我们来做“摘果子”游戏,好不好?

生:好!(生练习读准字音,口头组词等)适机学习偏旁“方”。

四、渗透情感教育

1、认识了生字,我们就能把课文读得更美,对吗?指名读,读后评议。

2、课件出示分角色朗读课文。

3、刚才大家听得很认真,谁听出来了,诗歌中的妈妈告诉了“我”什么?

4、观看升旗录像,领悟“壮观”的意思。

5、看了天安门广场的是、升旗仪式,你最想说的是什么?课文中的“我”说了什么?(设计意图:通过观看升旗仪式的录像片,领悟“壮观”的意思,突破教学难点。)

6、分小组赛读,比比哪组读得最正确、流利、有感情。(“我多想去看看,我多想去看看”采用了反复的手法,朗读时语气要强烈,突出“多想”,表达出向往北京的强烈愿望。通过朗读训练,激发学生的热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

读书,生命飞翔的羽翼
说不尽的乔丹
正确对待金钱
我喜欢三毛
金钱是万能的?
苏轼的赤壁
钱,昨天——今天——明天
中学生消费状况调查报告
人民币单位名称及其由来
风流人物故事──男人孟轲
老人与海读后感400字左右小学生
忠与义的交织——走进宋江
读书的理由
我爱钱
中学生压岁钱消费情况调查报
植物的风水效应
浅谈异形柱框轻结构住宅的应用
安装工程应用技术
住宅设计中遇到的问题
毛坯房室内细部验收细则
新西兰地震表明规定建筑寿命很荒唐
房地产建筑成本(按建筑平方米算)
喷涂施工的操作技巧
城市规划设计与建筑设计的关系
工地
观平遥古城有感
风水学与城市规划
如何加快3dsmax的渲染速度
沉降缝、抗震缝、伸缩缝
我国建筑形式演变与发展趋势
《一个小村庄的故事》 教案讲义1
《一个小村庄的故事》 趣闻故事
《一个小村庄的故事》同步作文 写作训练素材
《一个小村庄的故事》 考点练兵1
《一个小村庄的故事》 整体阅读感知
《一个小村庄的故事》 教案讲义2
《一个小村庄的故事》同步作文 写作指导
《路旁的橡树》 作者及作品简介
《路旁的橡树》 教师语录
《一个小村庄的故事》 教师语录
《一个小村庄的故事》同步作文 范文习作
《一个小村庄的故事》 重点问题探究
《路旁的橡树》 重难点分析
《一个小村庄的故事》 重难点分析
《一个小村庄的故事》 知识点精析