利用儿童的生活经验,让识字教学灵活多样──《雨点儿》教学片断赏析
翻新时间:2015-12-13
利用儿童的生活经验,让识字教学灵活多样──《雨点儿》教学片断赏析
《新课标》指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时要充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法。每个学生都应是不同的个体,其生活经验不同,其思维方式也是多元的。因此在识字教学中,我们要激发学生利用自己的生活经验,选择适合自己的识字方法进行识字,让识字教学变得灵活多样。
师:(出示课文生字),别看生字难又多,只要你开动脑筋,就一定能记住它们。大家可以讨论讨论。
生:我能记住“清”,三点水加上青就是“清”。
师:你能用加一加的方法记住它,很好。
生:我能用减一减的方法记住“方”,放学的“放”减掉反文旁就是方。
师:是呀,加一加,减一减的记字方法很不错。谁还有别的方法记字呢?
生:我想给大家出个谜语:大口套小口,什么字?门里有张口,又是什么字?(我知道,我知道,学生情绪高涨)
生:第一个是“回”,第二个是“问”。
师:看来编谜语记字的方法很有趣。其实呀,有些字和他的意思有关,比如“飘”,你看到他会想起什么呢?
生:看到“飘”字,我想起了那次我的风筝在天上飘,放风筝要有风,所以“飘”字有风。
生:对,我读幼儿园的时候,老师让我们吹鸡毛比赛,我们要吹出风来,鸡毛才会飘起来的。
师:是呀,你们都能联想起生活中的事来记“飘”,很不错。
生:老师我有个简便的方法记“清”,还能记好多字。有水就是清,有目就是睛,有日才是晴,有言来相请。
……
这个识字片段,教师鼓励学生用多种的识字方法来记字。在教师的启发和点拨下,学生们根据自己的生活经验进行联想、分析,识字方法多样有趣,课堂气氛轻松活跃,学生们在识字过程中表现得积极,热情,独立,主动。可见,他们已然沉浸在识字的快乐之中。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 有趣的游戏
- 水井
- 种丝瓜
- 种丝瓜
- 难忘的一节课
- 打乒乓
- 种丝瓜
- 窑红薯
- 我最喜欢的游戏
- 种丝瓜
- 感恩的心
- 压岁钱怎么花
- 扳手劲
- 我帮妈妈大扫除
- 雨天去春游
- 2012年教学工作总结
- 2009——2012年小学教育教学总结
- 个人教学工作总结
- 小学语文教学总结
- 小学三年级数学教学总结
- 数学科教学总结
- 经典教学工作总结
- 五年级数学教学工作总结
- 2012年小学语文教学工作总结
- 新课程改革教学工作总结
- 小班教学工作总结
- 年度教学教研工作总结
- 语文教学工作总结
- 三年级思品教学总结
- 高中信息技术教学总结
- 江西余江:当前生猪养殖规模保持稳定
- 金蝉的养殖管理
- 关于农村生态养殖技术的研究
- 我国农村养殖污水污染存在的问题
- 浅析文成县生猪养殖污染现状与治理对策
- 新罗区生猪养殖污染治理模式的探讨
- 黑龙江省巴彦县打造生猪养殖环保新体系
- 论我国农村生猪养殖业发展的瓶颈及突破
- 鳄龟稚龟越冬养殖试验
- 国外畜牧业扶持政策对吉林省肉牛业发展的启示
- 通辽市肉牛产业发展现状及对策
- 对农村畜禽养殖中兽药使用现状的研究
- 玉米秸秆青贮饲草肥育肉牛增重效果试验研究
- 水产养殖技术的进展初探
- 华鑫养殖公司:农业循环经济的实践者
- 《两个铁球同时着地》 重难点疑点解析
- 《两个铁球同时着地》教学反思
- 自读自悟,释疑明理──《两个铁球同时着地》教学片段
- 《两个铁球同时着地》好词好句
- 《两个铁球同时着地》教学片断
- 《两个铁球同时着地》教学反思
- 比萨斜塔下什么都斜
- 《两个铁球同时着地》 近义反义词
- 《两个铁球同时着地》教学杂谈
- 《两个铁球同时着地》教学反思
- 网络多媒体给语文教学插上了翅膀──《两个铁球同时着地》教学谈
- 上公开课的感觉──痛并快乐着──《两个铁球同时着地》教学随想
- 《两个铁球同时着地》教学反思
- 伽利略刻苦钻研的故事
- 《两个铁球同时着地》文本链接