翻新时间:2011-12-26
“颂改革、话巨变、谋发展、创和谐”读书征文活动方案
为深入学习贯彻落实党的十七大精神,按照《扶余县关工委关于在青少年中深入开展纪念改革开放30周年教育活动方案》的工作部署,深入开展好纪念改革开放30周年读书征文教育活动,特制订如下方案:
一、指导思想
以党的十七大关于改革开放30周年的重要论述为依据,以社会主义核心价值体系教育为中心,开展改革开放30周年纪念和教育读书征文活动。通过此次活动,引导全县中小学生继承和发扬改革创新精神,积极投身建设有中国特色社会主义伟大事业之中,深深扎下“共产党好、社会主义好、改革开放好”的思想根子,进而激发广大学生热爱家乡、建设家乡的热情。
二、活动思路:
以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为深化德育教育实践活动,充分利用举办奥运会的有利时机,围绕“迎奥运,讲礼仪,树新风”这个主题,通过学生创作文学作品,生动展现他们企盼奥运、参与奥运、奉献奥运的良好精神面貌,切实提高他们的文明素养和文学素养,激励他们争做社会主义事业的合格建设者社和接班人。
三、活动主题:
一是宣传改革开放的历史背景、性质和目的,宣传改革开放的必要性、必然性,让广大学生进一步认识改革开放是一场伟大而深刻的革命,是决定当代中国命运的关键抉择。
二是联系本地、本校的实际,回顾改革开放30年家乡变化、学校变化,谈改革、话巨变、谋发展、创和谐,树立共同理想。
三是总结改革开放30年坚持走中国特色社会主义道路的经验,通过典型调查,用身边的事教育身边的人,进一步加深对改革开放重大意义的认识。
四是把奥运精神教育、抗震救灾精神教育和县情教育同改革开放教育紧密结合起来,用我国举办奥运会,取得抗震救灾的伟大胜利和我县改革开放以来政治、经济、文化、社会建设的巨大成就,丰富改革开放教育的具体内容,凸显改革开放的伟大成果。
四、具体要求
征文作品体裁不限;内容必须积极向上,真实完整,用词准确,语句流畅,层次清晰;作品必须是作者原创,不得抄袭、改编他人作品; 800字左右,字迹工整。
五、活动步骤
9月5日至9月25日 准备阶段 各班做好宣传工作
9月26日至10月15日 初赛阶段各班在语文教师的帮助下全员参赛。
10月22日决赛 由评委组每班选出三名参赛选手参加决赛。
10月23日总结表彰。
10月24日公示获奖征文,并报送校刊编辑部,同时15篇优秀文章报送教育局党办。
六几点要求
1、高度重视,加强领导。成立领导组织,精心安排部署,认真组织实施。
2、突出重点,注重成效。活动中要紧紧围绕“改革开放”这一主题,重点突出改革开放30年来发生的变化,取得的成绩,教育学生深刻体会“光荣与责任”,鼓励学生努力学习,奋发图强。
附领导组织:
组长:刘晓峰
副组长:王春富
成员:王志远 李文涛 潘振辉 李华东
下载文档
网友最新关注
- 祖国之歌
- 最后一根稻草
- 脚踏一方土
- 爱国,不只是豪情壮举
- 脚踏大地
- 我的家乡,人间天堂
- 穿越时空的对话
- 脚踏一方土(1)
- 读《老人与海》有感
- 《凡卡》续写
- 续写《我的叔叔于勒》
- 变色龙(续写)
- 荷花淀派作品
- 读《鲁滨孙漂流记》有感
- 感悟大自然
- 面试问答技巧,当问薪水要求时该怎样回答
- 面试时怎样不紧张
- 应聘时如何面对缺点
- 五大步帮你提高求职面试的成功率
- 面试宝典:向考官提问要恰当
- 外企面试有门道 你做好准备了吗?
- 应聘者:你会侃薪水吗
- 毕业生求职经验谈:早做准备最重要
- 如何面试总经理女秘书?
- 应聘绝招:重点突出你的优势!
- 破译外企面试“怪招”(上篇)
- 讲述求职技巧:从被拒到月薪6000元
- 顺利通过面试的超级攻略
- 就业面试应具备的心态
- 面试中如何谈薪酬
- 滨海森林公园浴疗区绿化与土壤改良
- 小城镇建设的几点思考
- 建筑体型和立面设计
- 园林施工自然式植物配置五项原则与十八字要领
- 建筑安装业的计税依据是什么?
- 植物与园林的季相景观
- 建筑艺术与自然环境分秒同步
- 北美别墅的概念、特点和主要风格
- 国外城市群交通圈层比较研究
- 园墙在中国古建中的价值
- 建设工程造价管理探讨
- 园林植物、建筑、山石、水体的艺术景观
- 该消失的街区—昆明城市核心区街道与建筑空间关系解析
- 国内建筑行业电子商务应用现状
- 高速公路绿化草皮品种的选择
- 《自然之道》相关资料
- 《将心比心》重点字词梳理
- 《将心比心》重点字词意思
- 《将心比心》美文欣赏 心里的百合花
- 《将心比心》重难点分析
- 《将心比心》趣闻趣事
- 《将心比心》范文习作
- 《将心比心》考点练兵 积累篇
- 《将心比心》考点练兵 阅读篇
- 《将心比心》美文欣赏 智慧的美丽
- 《将心比心》重点问题探究
- 《将心比心》随堂练习 基础篇
- 《将心比心》作家及作品介绍
- 《将心比心》整体阅读感知
- 《将心比心》训练素材