翻新时间：2011-12-26
中心小学听课制度
长桥中心小学听课制度
我校始终坚持以教学为中心、以质量求生存，用一流师资打造精品教育品牌的有效途径之一。它是理论培训和教学实践相结合的检验。教师在培训中学习，在实践中反思，在互助中成长。在帮助学校了解任课教师备课和教学基本功是否扎实的同时，也推动了教师养成认真对待每一堂课的良好习惯。相信此举的正常运作，必能使我校教师教育教学水平整体再上新台阶。
听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。现形成如下制度：
听课数量：
学校校长、教导主任等每学期听课30节以上。教研组长、35周以下的青年教师每学期听课20节。 老年教师每学期听课10节。
听课形式：
1、独立听课。任何教师可随时到任意班级听课。
2、集体听课。学校（业务组）组织的校级（业务组）性公开课、观摩课、研讨课、汇报课等。
3、新教师、青年教师与指导老师跟班听课。
听课要求：
1、听课可不事先通知被听课人，任课教师不得以任何理由拒绝他人听课。
2、听课人要在上课前进入教室，遵守教学秩序，尊重任课教师，任何人听课均不得影响教师正常授课。
3、听课采取随机或跟踪方式，全面听课与重点听课相结合。重点听青年教师的课。对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要试行跟踪听课，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。
4、听课态度要认真，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。
5、 课后及时与授课人交换意见，切磋技艺，取长补短，共同提高。集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不足，提出改进意见，达到在借鉴中创新。
6、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广。
7、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。每学期教导处要组织检查听课笔记（不少与3次），并做好记录，纳入教师教学工作考评。
下载文档
网友最新关注
- 歌颂祖国
- 老妈除痘记
- 坚强不屈的竹子
- 当国旗升起
- 同学黄仁敏
- 宽容是一种美德
- 一份特殊的作业
- 清洁工
- 假如我有一双翅膀
- 假如我到一个荒岛上
- 成长中的傻事
- 观《感恩》有感
- 书给我快乐
- 远离毒品 珍爱生命
- 抽奖游戏的骗局
- 大学生村官工作总结
- 趣味竞技工作总结
- 2012年信用联社信贷工作总结
- 大学毕业生公司试用期工作总结
- 高三班主任高考工作总结
- 供电公司经理2012年个人工作总结
- 历史组教师教学改革工作总结
- 实习教师见习班主任工作总结
- 局行风评议工作总结
- 一年级下学期语文教学工作总结
- 时代电气售后服务部工作总结
- 后勤部美化绿化学校工作总结
- 2012年公司物业部工作总结
- 企业领导干部个人工作总结
- 2012年普通银行员工工作总结
- 论电影名翻译研究
- 对行政诉讼证据采用标准的思考_行政法论文(1)
- 对《边城》两种译文翻译策略的对比研究
- 法律英语翻译研究
- 谈从关联理论看广告翻译
- 谈略述汉藏熟语的翻译方法
- 我国教育财政投入法律救济的问题及对策
- 谈文化关联与文化翻译
- 文学翻译创新分析
- 谈常用英语单词的词源浅析
- 浅谈建立行政诉讼调解制度_行政法论文(1)
- 分析具备圈点意识，掌握翻译方法
- 论对资助行政行为的控制_行政法论文(1)
- 正当法律程序原则在行政诉讼中的法律运用_行政法论文(1)
- 论预算听证制度
- 《北京的春节》教学案例
- 《北京的春节》说课稿
- 《藏戏》教案
- 《北京的春节》第二课时教学实录
- 《北京的春节》课堂实录
- 《藏戏》教学设计与反思
- 《北京的春节》教学反思 1
- 《鲁滨逊漂流记》有感
- 《藏戏》教学设计
- 《各具特色的民居》综合资料
- 《藏戏》教学反思
- 《各具特色的民居》教学反思
- 《北京的春节》练习题
- 《北京的春节》教学反思
- 《鲁滨逊漂流记》