翻新时间:2011-12-26
小学教学工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,为了“强管理、提实力、出成效”的目标,以“新课程改革”为契机,以课堂教学改革“创新”为动力,加强信息化建设,本着求真务实、团结协作的态度,优化教学与管理过程,促进教师专业化成长,努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标
以新课程为载体,以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨,改进和完善教学研究制度和工作方式,形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制,提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作
(一)以课堂教学为主线,全面提高教学质量。
本学期,我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究,体现课程功能观,在备课、上课、评课、反思各环节中的整合,使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度,积极开展课堂常规抽查制度,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。开展全员性听课评课活动,加强个性化学科教学模式的研究,推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯,提高学生自主学习能力和信心。
(1)备课:组织教师利用网络资源,积极探索教学,研究教学方法,在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。要求教师及时认真写反思,向40分钟要实效。
(2)继续抓好“说、上、评”和教学反思:深入课堂听课,及时评课,从听课入手,提高教师讲课水平,突出课堂教学的改革研究。
(3)加强理论学习,苦练基本功。每周一次集体教研,解决教学中的疑难问题。
(二)以校本教研为重点,不断提升教学研究水平。
本学期,校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能力,培养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度,充分发挥教研组的作用,积极开展集体备课,同年级组备课,确定集体备课的时间,充分发挥集体智慧,取长补短。通过相互交流、相互切磋,强化对教材、教法的探讨,切实提高全体教师的科研意识和教学水平。
(三)以教师培训为纽带,开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件,主动参与中心组织的各类听课、培训活动,并要求教师认真做笔记,提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
(四)安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:一是安全第一意识,安全重于泰山,全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是安全小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁,特别是较为严重事故要及时汇报。
时代在飞速发展,面对新的形势和任务,只要我们上下一心,精诚团结,同心同德,真抓实干,不懈追求,学校的教育一定会在科学发展之路上越走越宽,学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。
下载文档
网友最新关注
- 那一夜
- 记一次有趣的活动
- 我学会了溜冰
- 江湖骗子
- 浓浓的母女情
- 巧使戒烟糖
- 记学校运动会
- 我学会了滑冰
- 真没相到
- 我的家庭
- 诚实的伤痕
- 在雨中
- 秘密
- 失败的尝试
- 毛笔字“长大”啦
- 电力专业技术工作总结
- 信息技术工作总结
- 2006市科学技术协会年度工作总结
- 2006年年终工作总结(数据管理)
- 公司政工专业技术工作总结
- 兰州机动车维修行业协会2005年工作总结
- 现代教育技术组长思想工作总结
- 南京汽修协会04年工作总结05年工作设想
- 专业技术工作总结
- 信息技术工作总结
- 土木工程实习报告
- 如何写申报职称的专业技术工作总结
- 2005年度合肥市建筑工程质量监督站工作总结
- 科技产业管理处工作总结
- 工业园区工作人员试用期工作总结
- 青海省图书馆地方文献建设浅议
- 地方文献:公共图书馆的拳头产品
- 书从何来?——地方文献书库的建设
- 浅谈把握课堂教学策略 提升课堂教学效果
- 试论中职化学教学中基本概念的记忆
- 市级公共图书馆地方文献工作探析
- 努力做好新编地方志的收集及开发利用
- 加大文献采访力度 培育馆藏地方特色
- 论图书馆地方文献工作的专业化倾向
- 试论地县级公共图书馆如何开发利用新方志
- 浅谈高等学校精品课程网络建设探析
- 试论任务教学法和案例教学法在英语教学中的实际应用
- 试论中学生学习自我效能的培养
- 东北地方文献中旧日文资料的价值与开发利用
- 试论大学英语四六级考试对大学英语教学的影响
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《四个太阳》第一课时教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 解读《四个太阳》的教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 《小壁虎借尾巴》教学设计
- 体会想像之美 开启创新之门──《四个太阳》教学设计谈
- 《四个太阳》第一课时教学设计