翻新时间：2011-12-26
古代诗歌散文欣赏课教学计划
现行《高中语文课程标准》规定，高中语文新课程由五个模块的必修课和五个系列的选修课构成。学生在前五个学段学完必修课之后，要在“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”和“文化论著选读”这五个系列中选修四到五门课程。这五个系列，每个系列可以由不同的模块组成。教师和课程开发机构可以根据课程标准，开发不同课程作为其中的一个模块。
古代诗歌散文欣赏课，是由人教社课程研究所、中学语文课程教材研究开发中心和北大中文系语文教育研究所共同开发的一门课程。这门课属于“诗歌与散文”系列，教材全名为《中国古代诗歌散文欣赏》，由人民教育出版社出版。我校计划在高二第一学期下半段开设该课程。教学时间为7周共42学时（包括周六补课）。
一、课程目标：
该课程的教学目标应该与课标关于“诗歌与散文”系列的规定相吻合，具体而言即是：
1、培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。
2、阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。
3、借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文（与附录一所建议的古诗文程度相当），背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。
4、学习鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。
5、尝试进行诗歌、散文的创作，组织文学社团，展示成果，交流体会。
根据教材编写情况，我认为，中国古代诗歌散文欣赏的具体教学目标是：
（一）知识与能力：
1、积累中国古代文学、文化常识，了解与课文相关的历史背景和思想背景知识；
2、积累文言词汇和句式，学习课文中涉及到的古代汉语知识；
3、学习中国古代诗歌和散文的常见体裁和常用技巧；
4、能鉴赏古代诗歌散文的形象、语言、表达技巧；
5、能评价古代诗歌散文的思想内容和作者的观点。
（二）过程与方法：
1、欣赏古代诗歌，要学会以意逆志、知人论世，置身诗境、缘景明情，因声求气、吟咏诗韵；
2、欣赏古代散文，要学会从形象入手，抓住所记之事、所写之景，探究作者的深意和感情；
（三）情感态度和价值观
1、培养对祖国语文、文化的感情；
2、养成高雅的审美情趣；
3、培养独立的人格和自由的思想。
二、教学进度：
第一单元 第二单元 第三单元赏析
指导
与示例
以意逆志、知人论世
长恨歌 2课时
置身诗境、缘景明情
春江花月夜 3课时
因声求气、吟咏诗韵
将进酒 1课时
自主
赏析
蜀相、书愤、临安春雨初霁 1课时
行路难、拟行路难 1课时
湘夫人 1课时
梦游天姥吟留别 1课时
登岳阳楼 旅夜书怀
菩萨蛮 1课时
李凭箜篌引 1课时
阁夜、虞美人
苏幕遮、浪淘沙
1课时
推荐
作品
越中览古 一剪梅 今别离 夜中不能寐
白日沦西河 点拨1课时
积雨辋川庄作
归嵩山作 夜归鹿门歌
赠孟浩然、解闷十二首
1课时
新城道中 杨州慢、
长相思 1课时
国殇、菩萨蛮（温庭筠）
1课时
燕歌行、高祖还乡
登柳州城楼寄漳汀封连四洲 1课时
三、教学方法
1、无论是诗歌和散文，背景知识（包括文学常识、文化常识、历史背景、思想背景）都是教学的重点，必须在教学中给学生点透。语文无非是积累，而这些背景知识的积累，和语言的积累同等重要。同时，背景知识，又是解读诗文的钥匙。
2、要特别注重文言词语和句式的教学，无论是诗歌还是散文，都要以积累语言，培养独立的阅读能力为终极目标。
3、要把思想内容的基本问题讲清、讲透，务必使学生在学完一首诗、一篇散文之后，对作品的基本思情感有清晰的认识。避免过深、过偏的讨论，对有争议的问题(如长恨歌的主题）可以将多种看法提供给学生，做开放性的解读，避免挂一漏万，避免限制学生思维。
4、要发挥朗读、背诵的作用。充分利用早读、晚自习和课堂时间，加强学生对文本的主动感知，加强对所学知识尤其是文章本身的积累。
5、要适当做练习，尤其是要选择比较简单、典型的高考题型，使学生在学习的过程中，不断进行有效的训练。
下载文档
网友最新关注
- 关山牧场
- 快乐的洽川之旅
- 游乐园游记
- 三苏祠,你真美
- 玩具小猪的名片
- 春天
- 达蓬山之旅
- 四季歌
- 游嵊泗
- 黄山游记
- 冬
- 环太湖游
- 美丽的鼓浪屿
- 游芝罘岛
- 游上海野生动物园
- 县委办公室主任年度工作总结
- 2006银行综合监管工作总结
- 班主任2006年终工作总结
- 2006年党委工作总结
- 县物价局2006年终工作总结
- 2006年机关党委工作总结
- 2006年市物业管理协会工作总结及2006年工作安排
- 安全生产年终总结
- 医院党支部年终总结
- 邮政局党支部年终总结
- 2006年度工会工作总结
- 工会党支部年终总结
- 开发区国土资源分局年度工作总结
- 2006营销总监销售工作总结
- 乡2006年度宣传思想暨精神文明建设总结
- 谈有机化学与学员能力培训
- 水利建设在社会经济中的价值体系
- 水利工程建设和管制综述
- 谈绿色科技在化学工程中的应用
- 化学教育中咖啡因实验的思路
- 水利工程中水泥施工工艺
- 化工核心课程完善思考
- 浅析化学工程与工艺
- 有机化学教育绿色化论述
- 化工毕业设计节点管理
- 对水利工程的施工技术与管理研究
- 化工业节能减排的路径探索
- 化学反应与设备教育创新探索
- 探讨西部地区混凝土面临的耐久性问题
- 农学专业及分析化学改革初探
- 《冬阳·童年·骆驼队》之课后反思
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学反思
- 小记《古诗词三首》习作练笔──习作中的改写
- 《清平乐·村居》教学实录
- 《清平乐·村居》教学反思
- 整体感悟各取所爱──《冬阳·童年·骆驼队》教学谈
- 走进《清平乐·村居》的四个字眼
- 《冬阳·童年·骆驼队》相关链接
- 《冬阳·童年·骆驼队》探究感悟
- 《冬阳·童年·骆驼队》课文理解
- 《清平乐·村居》教学实录
- 《清平乐·村居》故事……
- 文本细读，吃透教材──执教《冬阳·童年·骆驼队》反思
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学杂谈
- 简笔勾勒 以少胜多──《冬阳·童年·骆驼队》教学谈