翻新时间：2011-12-26
“学生综合素质潜能开发”课题研究学期工作计划
本学期我们继续根据我校的课题研究方案，在上学期现场会成果的基础上，本着“重研究，重过程，重结果”的思路，扎扎实实地开展校本课题“学生综合素质潜能开发”课题研究工作。
开学初，学校要召开专题科研课题研究工作会议，对此课题本学期实验预设进行专题讨论，确定本学期课题研究计划，本学期继续要在上学期研究的基础上，积累经验，使实验形成成果。
一、调整方案，夯实研究
本学期继续在课题方案和形成六个子课题方案的基础上，调整完善课题方案。
二、确定研究计划，实验教师每周进行实验，每月一个教学设计，形成研究的思路。
三、形成三年级（上）“学生综合素质潜能开发”子课题“积累教学促进学生语文素养提高”、“数学创造性思维能力培养研究”、“线描教学促进学生美术素养提高”三个子课题的教材。
四、本学期研究要解决以下主要问题：
子课题一 积累教学促进学生语文素养的提高
1.解决积累内容增多，学生学习量增大，记忆不牢；
2.解决有些学生对古诗的含义不理解，影响记忆的问题。
子课题二 数学创造性思维能力培养
1.解决学生课堂上所学的内容，在课后复习巩固不够的问题；
2.解决一部分学生灵活运用所学知识，解答问题的能力还需提高的问题；
3.解决有的学生跟不上教学内容的问题。
子课题三 线描教学促进学生美术素养提高
1. 解决动物形象的练习；
2. 解决学生涂色时，涂色不太均匀，色彩变化不好的问题；
3. 解决控制画面构图的问题。
子课题四 器乐教学促进学生音乐素养提高的研究
1.解决学生吹奏是对音准控制不理想的问题；
2.解决吹奏时气息的调整和控制不到位的问题；
3.解决试奏能力有待更大提高的问题。
子课题五 形体训练与体育教学整合研究
解决部分学生在韵律操中动作不标准，使动作缺乏一定的美感的问题。
子课题六 外教教学促进学生英语口语能力提高的研究
1.解决个别学生对外语领悟能力较弱，记忆效率不高的问题；
2.解决个别学生学习困难较大的问题。
下载文档
网友最新关注
- 我的痛苦
- 我变成了小人国的成员
- 我的烦恼
- 心情
- 梅花
- 聪明的小兔子
- 今年的森林运动会
- 第一次洗碗
- 妈妈的爱
- 神奇的魔棒
- 神奇的镜子
- 熊猫
- 施州大桥
- 如诗的春天
- 不能让地球妈妈再哭泣
- 学校高级教师申报材料
- 小学交通安全倡议书
- 交通邮电“窗口单位”优质服务倡议书
- 创建全国文明县城倡议书
- 医院就行业不正之风的倡议书
- 创建学习型企业的倡议书
- 节约能源的倡议书
- 崇尚医德，创建人民满意医院倡议书
- 城市清明节文明祭祀倡议书
- 收费所文明创建申报材料
- 怎样写党性分析材料-写作指南
- ***同志的推荐材料
- 劳动模范推荐汇报材料
- 医院倡议书
- 市爱心助学倡议书
- 浅探赵本山小品语言的喜剧性策略
- 公共空间在媒介化社会中的变迁
- 浅谈水彩画的发展与水色语言(
- 在新形势下供电企业如何加强营销管理
- 浅述西方歌剧及其历史形成
- 探析景观的科学与艺术
- 认知语言学架构下的修辞学研究
- 论科学思想与西方文艺方法论对传统艺术的影响
- 从心理语言学角度探究大学英语教学
- 浅议服装销售技巧
- 将来时助动词语义
- 浅谈《共产党宣言》与中国特色社会主义
- 从《香妃戎装像》看舞蹈的神态
- 计算机辅助语言学习与中学课堂的整合
- 分析民族舞蹈中舞蹈技巧的应用
- 《一个小村庄的故事》综合资料
- 《荷花》教学设计
- 《中彩那天》教学设计之三
- 《掌声》教学设计
- 《三个儿子》其内在思想的？
- 《三个儿子》说课设计
- 《一个小村庄的故事》说课设计
- 《掌声》教学设计
- 《小摄影师》教学片断与评析
- 《掌声》教学设计一
- 《惊弓之鸟》教学设计之三
- 《中彩那天》教学设计之二
- 《一次成功的实验》教学设计之一
- 《富饶的西沙群岛》教学特色试析
- 《一个小村庄的故事》教学设计之二