翻新时间:2011-12-26
小学英语三年级教学计划
小学英语三年级教学计划
一、学生基本情况分析
三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但有一部分同学是从完小转学过来的,从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。
二、教材分析
教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异,设计了符合各种学习模式的练习活动,如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生,拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及tpr活动适合好动爱表现的学生学习,喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。
三、教学目的 :
使学生通过学习这六课程激发起学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们树立起学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识,为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。
四、教学目的要求:
1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去"满堂灌"的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。
4、实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流。
五、教学重难点:
听:能说:能够回应问题和提出简单的问题(使用一般现在时态)。
读:能够辨认单词和句子。
写:能够书写字母和主要单词。 够根据听到的句子选出相应图画。
下载文档
网友最新关注
- 沙漠中的胡杨
- 假如我是环保局局长
- 我的一次经历
- 环保,刻不容缓
- 儿子的信
- 三国英豪赶时髦
- 五官的秘密
- 时空旅行
- 假如我是环保科学家
- “十”的五天经历
- 参观实验田
- 影片《人工智能》故事梗概
- 穿越时空
- 时空旅行
- 阴差阳错
- 保洁员管理制度
- 幼儿园人事管理制度
- 保运队安全“三基”管理制度
- 学校活动制度
- 学生会成员考核制度
- 幼儿园建筑安全管理制度
- 初中班级规章制度
- 初中班级管理制度
- 幼儿园事故隐患报告制度
- 舞蹈培训中心学生管理制度
- 幼儿园用水用电安全管理制度
- 餐饮部管理制度汇编
- 幼儿园安全工作投入保障制度
- 酒店往来账款管理制度
- 舞蹈培训中心教学管理制度
- 附件安装施工安全技术交底
- 家装煤气管道的安装原则
- 世界地缘政治体系与印度未来安全(中)
- 民主政治的文化思考——近年我国政治文化研究综述
- 浅谈公路工程索赔及管理程序(1)
- 公路路基施工技术(1)
- 三相四线和三相五线的区别
- 机电伤人应急准备与应急响应措施
- 触电事故的应急处理
- 制度变迁方式的转换时机与我国改革的选择
- 触电应急预案
- 闪光对焊技术交底
- 试析政治文化研究的差异及成因
- 中国的革命与现代化
- 公路项目环境影响后评价探讨(1)
- 《梦想的力量》考点练兵 基础篇
- 《将相和》重点字词意思
- 《将相和》趣闻故事
- 《梦想的力量》趣闻故事
- 《梦想的力量》教学设计一
- 《梦想的力量》美文欣赏二
- 《将相和》作家作品和写作背景
- 《将相和》重难点分析
- 《梦想的力量》考点练兵 阅读篇
- 《将相和》同步作文写作指导
- 《梦想的力量》美文欣赏一
- 《将相和》整体阅读感知
- 《将相和》同步作文范文欣赏
- 《将相和》老师语录
- 《将相和》教学设计二