翻新时间:2011-12-26
小学数学第二册教学计划
一、情况分析
(一)、班级情况分析:
本班学生27名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
(二)教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法
(一)、认识时间,找规律,统计,数学实践活动。
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、本学期教学的主要目的要求
(一)、知识和技能方面
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。
4、会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
(二)、数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展空间观念。
3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
(三)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学的重点、难点教学难点:100以内的加减法口算,以及数学思维的训练。
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
下载文档
网友最新关注
- 我喜欢的老师
- 环境变好了
- 我的烦脑
- 大连的夏天
- 纸的由来
- 在困难面前
- 天空的孩子最顽皮
- 我的全家福
- 合作
- 水给人们的一封信
- 三只银铃
- 美丽的街心公园
- 老师您辛苦了
- 美丽的果园
- 我想发明的测量仪
- 小学语文第九册教学计划
- 娜姑中学2004——05学年德育工作计划
- 小学语文第十二册教学计划
- “十一”旅游黄金周工作总结(三)
- 小学语文第二册教学计划
- 小学语文第十一册教学计划
- 小学数学第二册教学计划
- 小学数学第三册教学计划
- 小学语文第十册教学计划
- 第二学期教学工作计划
- 初三微机课教学计划
- 小学语文第一册教学计划
- 信息技术教学计划
- 团支部工作总结
- 年度工作总结及工作年工作打算
- 浅析汉语教学:透视“汉语热”背后的文化传播
- 关于典籍翻译与汉语文化传播
- 论析翻译人才培养的社会需求导向
- 浅析和谐的语文环境:城市的文化品位
- 关于异化翻译在文化传播中的作用
- 高校教师教学语言艺术之浅析
- 论析翻译与文化信息传播
- 论析非语言交际与文化信息的传递
- 从文化角度简析英汉动物词汇的内涵
- 试析英美文学教学中的中国文化因素教学
- 浅析语言学中排斥形式并不是有效的研究方法
- 对初级阶段留学生汉语综合课教学的思考
- 翻译中文化信息的传递——颜色词英汉互译技巧分析
- 论跨文化交际中语篇信息度的语境认知透析
- 浅论第二语言教学的语言学原则
- 《日月潭》教学反思
- 《日月潭》教学反思
- 《日月潭》课堂实录及点评
- 《日月潭》教学反思
- 台湾六奇
- 阿里山的云雾
- 日月潭
- 《日月潭》教学反思
- 《日月潭》教学反思
- 《日月潭》教学反思
- 浓浓情 细细品 真正活──《日月潭》教学构想
- 《日月潭》教学杂谈
- 台湾的地理与历史
- 阿里山和姊妹潭
- 飞来吧,台湾的鸽子