教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 2012年银行会计人员工作个人总结

2012年银行会计人员工作个人总结

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

2012年银行会计人员工作个人总结

2012年就要结束了,在过去一年的工作中,我可以自豪的说,我是努力的了,我可以不断的进步,我也为银行创造了很多的工作业绩,为工作的发展做出了自己应有的贡献,我知道这些都是我努力的来的结果,也是在领导和同事的帮助下完成的。

2012年我的工作不能说是完美,但是我想说我已经尽力了,虽然我知道自己还是存在着不足之处,但是我在不断的改正中,我会做的更好的。

1、做好新业务学习和营销工作

今年,可以说是我行产品的营销年,今年以来我行新的金融产品层出不穷,我本人也抓紧时间在最短的时间内领会新业务,掌握新技能,把我行的产品营销作为今年的重点,大力宣传和营销我行产品,同时指导、协助其他网点开展新业务的推销活动,努力发展中间业务。截止到年底,由我主持办理的基金业务有十余种,金额近200余万元,代理记帐式和电子国债200余万元,在市行排名中名列前茅。我还在行里的安排下对全行柜员就网上银行、callcenter系统、贷记卡业务、vip客户等新业务进行了多次授课。

2、加快思想观念的转变

此外我本人积极投入到吸存增储的热潮中去,班上谈存款、班下跑存款,以自身的行动启发引导前台柜员提高存款意识、指标意识。并和同志们总结了“新客户以服务吸引,老客户用感情稳固”这一经验,3月份一个xx年存入营业室1000美圆的老年客户密码遗忘,我先后4次上门为其办理挂失解挂手续,该客户非常感动,将其他银行的各种存款都转存到营业室来。为了提高自身和营业室人员的业务素质,保证我行会计核算质量,我们制定了详细的培训计划和文件传阅学习制度,利用业余时间组织营业室人员进行会计业务、会计法规学习和职业道德教育,此外,我还积极参加行里举办的统一业务培训,学习中,注重实效,不走过场,使自己的业务知识趋向全面,业务操作更加熟练规范。

3、以身作则,努力学习内控制度,提高工作效率。

2012年本人和营业室主任在分管行长、会计主管的要求及指导下严格按照内控制度的要求,研究不同业务量、不同业务种类的岗位设置和劳动组合形式,重新制定细化了会计岗位职责,严格了操作流程,并根据不同的营业人员经办的业务权限,确定相应的职责。同时,根据上级行的要求和我行各网点的实际情况,今年先后参与制定了钱箱现金管理办法、钱箱单证管理办法、证券业务管理办法及凭证装订管理办法、会计差错考核办法等一系列规章制度,进一步规范各网点帐务,使我行的核算手续更加严密,业务办理程序更加安全科学,做到了相互制约、职责分明。强化了内部控制,提高了工作效率。在日常工作中,通过主动观察和总结,发现问题和业务操作中不合理的地方,都能及时给主任和主管汇报,并能及时给柜员和网点提醒,起到了警示建议作用。

【返回 个人工作总结 栏目列表】

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

美丽的金銮湾
狐假虎威续编
白菜和萝卜
我的同学
我发现了狗睡觉的本领
美丽的秋天
我最喜欢的一堂语文课
寻找秋天
“小花猫”在哭泣
抽血并不可怕
可爱的小鸡
掌声
发试卷
我的小书包
家乡的小河
2008年入党思想汇报
入党季度思想汇报
工人入党思想汇报
党支部书记培训班学习体会
最新入党思想汇报
大学生入党思想汇报
保持共产党员先进性教育要务求实效
入党转正思想汇报
开展警示教育个人的剖析材料
树立党的形象,保持党的先进性
学生思想汇报[精品]
保持党员先进性关键在于加强党性锻炼
入党的思想汇报
2008入党思想汇报
思想汇报范文
试论刑事诉讼中的质证制度刑法论文(1)
传承优秀传统文化培育现代公民
酷刑及酷刑罪的界定(3)刑法论文(1)
「传统文化」「学生逃课」素材解读
论优秀传统文化视野下的法院文化建设
论五四女性文学与传统文化之间的渊源关系
创意文化产业视角下四川传统文化资源开发的研究
“科学定位”就真的是科学了吗?
“科学定位”就真的是科学了吗?
酷刑及酷刑罪的界定刑法论文(1)
刑事强制措施制度的完善与公民权利保障刑法论文(1)
简述传统文化与现代思想在环境设计中交融
试论刑事诉讼中的质证制度(2)刑法论文(1)
以优秀传统文化为载体开展工科学生人文教育
海禁放大了传统文化的保守和狂妄
《七颗钻石》教学设计之二
《七颗钻石》教学设计之四
《画》教学设计之三
《荷花》第二课时教学设计之五
《画》教学设计之五
《七颗钻石》教学设计之三
《画》教学设计之四
《画》教学设计之四
《七颗钻石》教学设计之一
《画》片断赏析
《七颗钻石》教学设计之五
《荷花》第二课时教学设计之六
《画》教学设计之二
《画》
《荷花》教学设计之六