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元旦联欢晚会策划书

上传者:网友
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翻新时间:2016-03-14

元旦联欢晚会策划书

元旦联欢晚会策划书(一)

一、活动目的:娱乐大众,共同参与

二、活动形式:分两组进行竞赛,其间串插各科室节目

三、活动内容:

(一)切土豆丝比赛。每队选出一位选手参加比赛,限时3分钟,规定时间内,土豆切的又快又好者为优胜,给予奖品。

(二)喝啤酒比赛。每队选出两位选手参加比赛,共4人,碑酒8瓶,限时5分钟,规定时间内,喝酒多者为优胜,给予奖品。

(三)双人合力障碍赛(蒙眼跨障碍、蒙眼踩气球、蒙眼捡礼物)。每队选出4位选手,两人一组,依次进行跨障碍,踩气球,捡礼物,先完成者为优胜,给予奖品。

(四)击鼓传花。鼓声停时,手持花者按要求表演节目,给纪念品。共传3次。要求一:邀请您最欣赏的一位女士(先生)共跳一支舞;要求二:唱一首熟悉的儿童歌曲;要求三:表演一个动物的动作。

(五)合影留念。

四、具体活动安排:

会场共分两部分,单号席和双号席。每位入场者抽取号码,按单双号入座。单号席与双号席即为两组进行比赛。比赛结束后,按各队比分评出冠亚军。发放纪念品,纪念品可以为小挂件,如中国结、手机链等。

五、活动要求:

1、各科室节目以曲艺类节目为主,节目编排可以打破科室界限。

2、节目安排上应做到游戏与节目合理串插,歌曲可以编排成歌曲联唱。

3、本着“大家乐”的宗旨,在游戏环节鼓励大家积极参与,充分调动大家的积极性。

六、联欢会流程:

(一)主持人入场宣布联欢会开始。

(二)书记致“新年贺辞”

(三)联欢会开始。

(四)主持人入场宣布联欢会结束。

(五)合影留念。

元旦联欢晚会策划书(二)

为了感谢大城县教育局和各实习学校对河北师大第十三期顶岗实习支教大城分队工作的支持,为了给即将结束的第十三期顶岗划上圆满的句号,为了给即将到来的第十四期顶岗做个铺垫,同时,也为了更进一步加深我们之间的感情,增进我们之间的友谊,故特借迎接2012年元旦到来之际,策划本活动。具体如下:

一、主办单位:大城县教育局

二、承办单位:大城县教育局人事股、河北师大第十三期顶岗实习支教大城分队

三、联欢会负责人:大城县教育局人事股张国华股长、大城分队带队吴江老师

四、联欢会名称:快乐顶岗,感恩大城——**年元旦联欢会

六、联欢会地点:由教育局决定。需要有多媒体设备,音响设备。http://fanwen.chazidian.com

七、联欢会参加人员:教育局领导,有关嘉宾,河北师大顶岗办领导,各实习学校领导和部分老师,第十四期新增加三所学校的领导和部分老师,全体实习生,各校有演出节目的人员(老师或学生)。(另外,是否可以让部分学生参加)

八、联欢会节目:四个实习学校实习生7—8个节目;四个实习学校加上新增加的三个学校共七个学校的老师7—8个节目;领导们即兴表演3—4个节目,这样,起码保证有15—16个节目(把节目报上来以后可进行筛选)。如果老师们节目少,实习生可多出。演出时间长度控制在两个半到三个小时之间。

九、具体分工:大城县教育局人事股负责邀请各位相关领导和嘉宾,落实联欢会的时间、地点、各实习学校参加人员、通知各校老师出节目等;大城分队带队老师负责邀请河北师大顶岗办领导,实习生的所有准备工作以及整个联欢会的节目筛选、节目流程、主持人的串词和演练、实地彩排等。

此策划,妥否,如有不妥再做修改。敬请领导批示。

第十三期顶岗实习支教大城分队带队教师:吴江

元旦联欢晚会策划书(三)

一活动主题:喜迎元旦

二活动目的:时间如白驹过隙,转眼间2015年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

三主办方:芦溪中心学校

承办方:芦溪中心学校教育工会

四活动对象:芦溪中心学校全体师生

五晚会嘉宾:校领导及各科老师

六活动地点:学校篮球场

七活动时间:**年12月30日14:30—16:30

八活动流程:

1、校公开栏公布元旦联欢会信息。

2、发通知和晚会策划案给各班负责人和部门负责人处;

3、要求各班班主任做好动员工作,鼓励学生积极参与,展现自我。

1、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况。

3、各节目的排练,各班要派人跟踪指导,登记好他们所要的音乐,及时发给编辑老师制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备。

4、12月9日前,节目策划小组要定出联欢会的节目单包括互动环节的节目,并模拟出晚会的情景,主持稿也要发给主持人。

6、总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;

物品的准备:

2、道具、音响在25-29号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物29号准备好;服装、化妆等在29号做准备。

3、现场布置:联欢会当天13:00开始,根据布置方案进行。

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