翻新时间：2011-12-28
红领巾安全教育广播稿
合： 敬爱的老师们，亲爱的同学们，早上好！本期红领巾广播由我们三
（3）班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。
唐： 我是主持人唐梦倩。
周： 我是主持人周知章。
蒋： 我是主持人蒋芳蔚。
唐： 安全儿歌
小朋友，我问你，自我保护可知道？
周： 随你问，随你考，安全保护有八条。
最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
蒋： 星期天，去郊游，小河边上不能走。
坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
周： 煤气灶，有危险，千万不能去开关，
水果刀，大人用，等我长大才能动。
蒋： 家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。
唐：
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
“小刺猬”栏目（三3班唐诚来稿）
楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
周： 每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
蒋： 从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
唐： 同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
周：
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
蒋： 下面进入“小白鸽”栏目，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
唐： 《小学生安全守则》
1、在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到“绿灯行，红灯停。”
周：
2、 上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
蒋：
3、 不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。
唐：
4、 不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
周：
5、上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
蒋：
6、 课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
唐：
7、 不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
周：
8、 不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
蒋：
9、 体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
唐：
10、 不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
周：
1
1、 在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
蒋：
1
2、 不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
唐：
1
3、 不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
周：
1
4、 不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
蒋：
1
5、 因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
唐：
1
6、 发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
周： 学完了《小学生安全守则》，蒋芳蔚，你都学会了吗？
蒋： 恩，我都学会了。唐梦倩，你呢？
唐： 恩，我也学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。
周： 接下来让我们一起进入“佳作欣赏园”，请听四
（4）班钟天声同学的来稿“生命不打草稿”。
蒋： 这篇文章写得真好啊！
唐： 是啊！这篇文章让我们认识到了生命的宝贵，生命只有一次，让我们每一个人都来珍惜它，爱护它吧！
周： 时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
蒋： 我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让徐小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位徐小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
唐： 最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！
合： 同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！
合： 今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听，
thank you ! bye bye!
歌曲……《小叮当》
下载文档
网友最新关注
- 树
- 吊兰
- 树叶
- 院子里的花
- 夸家乡
- 花草
- 仙人球
- 桂花
- 水仙花
- 苍耳
- 水仙花
- 仙人掌
- 含羞草
- 小树
- 仙客来
- 前台发票、单据管理制度
- 外来人员管理制度
- 产品质量检验制度
- 水利工程监理制度
- 教师听课评课制度
- 农贸市场管理制度
- 学生奖励制度
- 加班管理制度
- 留守儿童管理制度
- 职业卫生管理制度
- 学校规章制度范本
- 员工福利管理制度
- 党员干部服务承诺制度
- 教职工代表大会制度
- 电厂财务内部牵制制度
- “play+stay”理念在营口理工学院网球课中的应用研究
- 地方高校研究生教育发展协同创新途径
- 开放大学理工类专业未来发展探讨
- 以卓越工程师培养为依托,探索学生党建新途径
- 如何培养小学生的数学习惯
- 良好的语文教学工作与学生的心理健康教育密不可分
- 论模仿写作在小学起步阶段语文写作中的应用
- 从引发学生兴趣入手开展语文教学
- 提高小学英语课堂兴趣的有效性研究
- 高师院校非英语专业学生英语语用能力培养模式探索
- 中职学校数字课堂中的“虚”与“实”
- 高职院校“输出导向型”英语教学模式研究
- 传统文化在高校学生思想政治教育中的作用与应用
- 软件服务外包人才培养中校企合作的多种模式
- 营造宽松自由氛围 优化创新习作教学
- 《三个儿子》（第二课时）教案
- 《雪地里的小画家》教学设计
- 《詹天佑》教学设计
- 《失物招领》
- 《自己去吧》
- 《棉花姑娘》教学设计
- 《夏夜多美》
- 《詹天佑》第二课时教学设计
- 《荷叶圆圆》教学设计
- 《自己去吧》
- 《卖火柴的小女孩》的创新教案
- 《画风》教案设计
- 《棉花姑娘》教学设计
- 《鲸》说课设计
- 《匆匆》教学设计