教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 范文> 其他范文> 入党思想汇报:观念改变天地

入党思想汇报:观念改变天地

上传者:网友
|
翻新时间:2011-12-26

入党思想汇报:观念改变天地

尊敬的党组织 :

身为入党积极分子,我想关注事实,运用自己所学的知识进行分析,是十分必要的,这是对我们学习成果的检验,也可以帮助我们及时的发现我们自身存在的不足并且及时改正,目前我比较关注大学生就业的问题。当前,就业工作不仅是高校毕业生及其家庭最直接、最现实、最关心的问题,也是检验高校深入学习实践科学发展观活动成效的重要内容。

受国际金融危机的影响,今年就业形势比往年更为严峻。为促进高校毕业生就业,中央和省委、省政府出台了一系列重要政策和措施,有关部门积极落实政策,千方百计拓宽就业渠道。但让人意外的是,在向来炙手可热的全省公务员招考中,却一度出现135个基层岗位没人报的情况。由此可以看出,许多毕业生在就业、择业时,仍局限于“留大城市、进大单位、当白领、赚高薪”。这样的思想观念亟待转变。

每位毕业生都希望找到一份称心如意的工作,这是人之常情。但要实现愿望,一方面需要认清就业形势、正视就业现状;另一方面更需要客观认识自己,主动适应社会。面对严峻的就业形势,毕业生尤其需要转变就业观念,调适就业心态,树立科学的就业观、择业观。

不少毕业生在择业时,更多地考虑“我想干什么”、“如何实现个人价值”,而很少了解社会需求,很少用“我能干什么”的眼光全面地审视自己,因而陷入期望值过高的误区。

要改变这种状况,就需要引导毕业生从个人实际出发,适当确定自己的期望值,既不要好高骛远,也不要妄自菲薄,更不能盲目攀比、盲目跟风。个人的事业前途与社会需要是息息相关的,个人只有主动适应社会需要,才能获得较大的发展空间。毕业生应把眼前利益和长远的发展结合起来,真正找到适合自己兴趣和能力,既被社会需要又有利于自己长远发展的岗位,一步一个脚印地去实现自己的人生价值。

基层是大学生成长的广阔天地,许多事业有成者都经历了基层的艰苦磨炼。现在很多毕业生畏惧下基层,认为下基层就没面子、没前途。这样的想法是片面的。确实,基层单位的条件相对较差,但反过来看,基层人才匮乏,大学生去后往往被委以重任,甚至独当一面,有更多施展才华的空间和机会。

毕业生们只要树立“重事业,轻待遇;重发展,轻地域;先生存,后发展;先就业,后择业”的就业观、择业观,选择到基层去接受锻炼,砥砺意志,完善自我,就业的道路就会越走越宽广。

以上就是我运用所学的理论结合实际做出分析的一点结果,我深知,我还有很多的不足,我还要继续努力,我想在党组织的关怀和培养下,在党组织的教育和帮助下,我一定能够早日实现入党的理想的。

敬礼!

汇报人:

2012年12月12日

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

课间一事
妈妈的爱
我爱美丽的春天
春天是最美的季节
春天
找到春天真快乐
春天的脚步
我的小制作
我们一起找春天
我和伙伴找春天
我爱美好的春光
深圳
我与部队的第一次亲密接触
夸家乡
2011-2011年第二学期初三化学组工作计划
小学特级教师工作室2010—2011学年度第二学期工作计划
理化生组2010—2011学年度第二学期工作计划
小学2010-2011学年度第二学期工作计划
学校教研部2011调研工作要点
2011年春季科学教研组教研工作计划
乡中心学校依法治校工作计划
2011学年第二学期小学英语教研组工作计划
2011年播音部工作计划
小学学校2010—2011年度第二学期工作计划
2010—2011学年度第二学期政教处工作计划
学校2011年工作计划
2011年上半年学校信息中心工作计划
小学2010-2011学年第二学期工作计划
2011年度第二学期高一化学备课组计划
《培养学生自主学习的能力和良好的习惯》的研究
英语姓名的翻译
构建公共财政应急反应机制
化学教学中创造性思维的培养
化学教学中全面培养学生能力若干问题的探析
西方翻译研究的新发展
化学教学与德育
中国特色词汇及英译
勒夏特列原理中“弹簧现象”的探究教学
化学教学论文《浅谈在化学教学中加强学生自主性学习》
经合组织国家保险准备金财税政策及对我国的启示
“逆向审查”在审理行政不作为案件中的运用(1)
汉英翻译实践是再创造的过程
英汉思维差异对翻译的影响
论对行政权力的法律控制(1)
《大瀑布的葬礼》评课
《我的伯父鲁迅先生》教学反思
《只有一个地球》
《我的伯父鲁迅先生》第一教时教学设计
《我的伯父鲁迅先生》教学反思(原创)
《只有一个地球》教学设计1
《有的人》教学案例1
《我的伯父鲁迅先生》教学设计
《一面》教学设计
《我的伯父鲁迅先生》评课稿
《有的人》教学设计和反思
《一面》教案设计第二课时
《我的伯父鲁迅先生》的教学反思
《大瀑布的葬礼》教学设计
《老人与海鸥》教学反思