基层文艺人才的培训与管理

摘 要：随着我国经济社会的不断发展，人们对于文化生活的要求越来越高，基层文艺人才的培训也因此变得格外重要起来，基层文艺人才的相关培训工作不仅是社会开展基层文化活动的良好后盾，也是文艺活动在基层开展的重要前提，能够在一定程度上帮助基层群众陶冶情操，也能够提升基层文艺人才的专业水平和艺术水准。本文分析了基层人才培训与管理面临的现状及存在的问题，并针对基层人才的培训与管理提出了一些建议和对策。

关键词：基层文艺；培训；管理；对策

1 基层群众文艺人才培训与管理的现状及存在的问题

随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，人们对于艺术的追求与欣赏能力也逐渐增高，因此，文艺人才的培养在经济社会发展的进程中显得至关重要。随着基层文化工作的良好落实，目前在我国的基层文化发展进程中，基层文艺单位里人才济济，文艺人才的队伍逐渐呈现年轻化的状态，部分文艺骨干的学历逐渐呈现本科和硕士学历，相比于之前，文艺人才的学历有着较大的提升与改善。而专业方面，我国基层文艺人才的文艺作品越来越丰富，并且越来越专业化，极大丰富了人民群众的业余生活，陶冶了情操。但是，文艺人才的发展和管理方面，仍然存在着一定的问题。

第一，人才结构不合理，青黄不接现象较为严重。文艺青年人才依然只占基层文化工作队伍比例中的较少部分，还不能担当创新和引领发展的重任；而比重大的老文艺工作者虽然经验丰富、技术熟练，但严重缺乏创新意识和能力，他们还停留在过去的工作模式中，难以适应新时期基层文化工作。基层文艺人才的相关培训工作不仅是社会开展基层文化活动的良好后盾，也是文艺活动在基层开展的重要前提，能够一定程度上帮助基层群众陶冶情操，也能够提升基层文艺人才的专业水平和艺术水平。

第二，人才管理机制不健全，文艺人才流通不畅。虽然目前各类文艺单位在推进体制改革，实现市场转型，但人才管理的机制依然不健全，退休和旧体制中的人员是很沉重的包袱，基层难以大量引进专业性人才，无法形成人才自由进出的畅通机制；而且实现人尽其才的充满活力的用人机制也没有建立起来，严重缺乏各种激励机制严重影响了现有人才的深造和培养，社会上高级人才的引进和使用。

2 基层群众文艺人才培训与管理存在问题的原因分析

2.1 客观环境原因

随着经济社会的不断发展，对于基层文艺人才，由于知识分子对于文艺在市场经济中的发展前景，基层文艺工作者里，缺乏足够的文艺人才来接替文艺骨干的工作，在当今社会，由于社会的发展，互联网之间的相互普及，人民群众的文化生活也变得越来越丰富，各级文化部门对人民群众的文化生活给予了更多关注，加大了对群众文化的投入，可是与之相反，有很多基层文化事业单位的工作还不够尽职，对相关工作的实施非常缓慢。很多偏远以及基层地区，在开展相关的文化活动中面临诸多困难。

2.2 与基层文艺单位本身的特殊性密切相关

对于基层文艺单位，由于文艺工作的本身具有的特殊性，刚入选进基层的文艺骨干人才对于基层文艺工作的认识不够全面，还存在着一定偏差，对基层文化工作认识不足，准备不够，认为只要施展艺术专长就可以了。其实，基层文艺工作比较艰苦，工作量较为复杂与繁复，对于很多刚进来的新人才来说，难免会产生一定程度的心理落差与不满情绪。这样一来，新进的基层文艺人才的工作积极性也会因此大打折扣。另外，文艺单位的编制并没有改变，主要是基层人员的待遇较差，也在一定的程度上，影响了新进文艺人员的工作表现。当前基层文化工作需要具有综合素质的文艺人才，而基层文化单位现有艺术骨干年龄层次比较大，思想较为保守，在人员创新管理和培训工作上缺乏必要的创新思维，还有很多的基层文艺工作者并没有端正好自己的工作态度，使得自己的工作效率低下。

3 基层群众文艺人才培训与管理的对策建议

对于我国基层人才的培养与发展方向来看，人才第一的观念必须贯穿整个人才培养的过程与发展计划之中。只有有效的发展和壮大我国的文艺人才，才能有效的实现人才资源开发优先的科学发展战略构想，这样一来，才能有效的实现科学发展观，从而构建和谐社会与和谐文化。在基层人才的培养过程中，形成一套完整的人才管理培养机制，求才，育才，使得优秀的基层文艺人才在培养过程中脱颖而出，在人才培养过程中加大基层文艺人才的队伍的有效建设。

3.1 创新选人用人机制

在基层文艺人才的培养策略来看，只有在选用人才的初期，对人才进行用人选人的机制创新，才能保证文化体制的有效改革，创新环境下的人才培养环境的有效形成。在全新的选人用人机制下，基层文艺人才的整体成长环境和人才潜能的完整发挥得到充分的体现。所谓创新选人用人机制，就是对艺术人才的培养、使用和流通等状况给予充分的优惠政策，更大范围的发掘人才，并在此基础上培养人才。政府只有对文艺人才实行优惠政策，人员流动不受事业单位分类管理限制，为不适合继续从事基层文化工作的人员转岗分流创作条件；建立人才激励机制，各级政府要重视基层文化人才，在政治上关心，在生活上照顾，解决医疗保险等问题，运用待遇、事业、感情等多种手段吸引人才、留住人才。

3.2 加大人才培训力度

坚持开展全方位、多层次的人才培训计划，构筑“终身教育”体系，建立学习型文化艺术单位，为人才的茁壮成长创造条件。

一是要加强人才的政治理论学习，提高政治思想水平。通过对人才进行爱党、爱国、爱岗的教育，不断提高政治素质，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的演艺队伍。

二是要将业务培训与人才个人发展结合起来，让参加继续教育成为人才自我发展的主动要求。根据人才的兴趣、特长和单位的需要制定相应的培训计划，不断更新人才的知识和技能，为人才提供充分发展的空间和机会。

三是要采取多种形式的强化培训措施。建立科学的培训质量评估体系，实现培训方式的现代化，可以采取典型课题分析、专家学者讲授等各种形式加强业务、管理培训工作，培养一批既懂管理又熟悉文艺业务的人才。四是要继续倡导业务学术研讨，通过定期或不定期评比活动加快人才的成长过程。文化艺术系统内全国性和省级、市级的评奖活动很多，我们要抓住这些业务评比的机会，以评比结果与个人收入和荣誉挂钩，激励人才钻研业务，造就业务尖子。

3.3 构筑人才高地

基层文艺人才的选拔与培养，要积极合理的建设和控制好人才艺术培养策略，将当前人才优势和国家政策相结合，文艺人才的培养在经济社会发展的进程中显得至关重要。随着基层文化工作的良好落实，目前在我国的基层文化发展进程中，基层文艺单位里人才济济，只有将基层人才的培养工作作为基层文艺工作的重中之重，才能加大集聚高层次人才和积极人才资本的力度，吸引和留住高精尖的文艺人才。加大引进高层次人才的力度。从高校选拔所需的高素质人才，这是文化事业和文化产业发展的一条经常性的有效途径；同时要以“进高、控低、盘存、引智”为主要内容，实行一系列的优惠政策，吸引各种文化人才，给予他们一定的优惠措施。积极培养创作和研究学科的带头人，对有潜质的专业艺术人才加大培养和使用的力度，为基层文化的创作出新提供经费，为艺术人才在基层文化工作中提供方便。

4 总结

在基层文艺人才的培养与管理过程中，我们要积极爱才惜才，创新人才选用机制，加大基层文艺人才的培养力度，在基层文艺工作中积极铸造出一支高素质的基层文艺人才，只有这样，才能保证基层文艺人才的良好培养，从而促进我国文化事业特别是基层文化事业的良好有效发展。