数学动态问题解决方案
翻新时间:2022-12-31
数学动态问题解决方案
摘 要:在数学学习中,常有一些很典型的问题能在数学解题中用到,甚至能为将来的生活生产服务,其中数学动态问题就是一种。大致可分为点动,线动,面动。以三者为例分别讲解如何解决这三种动态数学问题。
关键词:数学动态;区间;全等
一、点动态,区间范围为解决的突破
点动态一般是点在线上的速度移动,频次较高,但一般存在规律,才能解题,这样的题目要抓住的要点就是点的一定范围,这是突破口。举例:在平行四边形ABCD中,AD=4 cm,∠A=60°,BD⊥AD,一动点P从A出发,以每秒1 cm的速度沿A→B→C的路线匀速运动,过点P作直线PM,使PM⊥AD.
(2)求S关于t的函数关系式;求S的最大值。
二、线动的主要结果是面积问题
解:
(1)过O作OD⊥AC于点D,易知AO=5,OD=4,从而AD=3,即AC=6。可见这种解题方法是通过极值的推算来进行的。
三、面动是几何题中证明的主要方式
例题:△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形,且有一个公共顶点C,连接AF和BE.
若将△ABC绕点C旋转一定的角度,请你画出一个变换后的图形C,问:AF和BE大小是否还成立?
解:在△AFC和△BEC中,∵△ABC和△CEF是等边三角形,
∴AC=BC,CF=CE,∠ACB=∠FCE=60°,∴∠ACB-∠FCB=∠FCE-∠FCB.
即∠ACF=∠BCE,∴△AFC≌△BEC,∴AF=BE.
参考文献:
李丽君.中学数学题目解析[M].河南教育出版社,2012.
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 一张明信片的故事
- 我的小伙伴2
- 眼睛与眉毛的故事
- 给王虹同学的一封信3
- 从《乌塔》想到……
- 白雪公主的故事
- 老鼠兄弟的故事
- 自由写作实践
- 乌鸦和狐狸的故事后传
- 一只猪的故事
- 铅笔、橡皮、转笔刀的故事
- 小伙伴
- 我的小伙伴9
- 灰姑娘的故事
- 我的小伙伴10
- 房地产开发创新研究
- 施工组织设计的基本内容
- 浅谈钢筋工程的施工要点及质量控制
- 住宅设计中存在问题刍议
- 浅谈价值工程在建设工程项目中的应用
- 小城镇规划中存在的问题分析与解决措施探讨
- 如何快速看懂结构施工图
- 办公楼毕业设计说明
- 人防电站施工图总结
- 智能建筑市场要注重经济性
- 工程技术人员的十大忠告
- 某城市规划与建设的思考
- 迅速提高看图识图能力
- 建筑工程常用术语解释
- 简谈如何设计建筑节水型住宅
- 《葡萄沟》教案讲义2
- 《葡萄沟》教案讲义3
- 《葡萄沟》同步作文 家乡的葡萄
- 《葡萄沟》考点练兵1
- 《葡萄沟》考点练兵2
- 《葡萄沟》地理及葡萄常识
- 《葡萄沟》教案讲义5
- 《葡萄沟》趣闻故事
- 《葡萄沟》训练素材
- 《难忘的泼水节》 重难点分析
- 《葡萄沟》重点问题探究
- 《葡萄沟》随堂练习 巩固篇
- 《难忘的泼水节》 教师语录
- 《葡萄沟》整体阅读感知
- 《葡萄沟》教案讲义4