翻新时间:2013-12-13
建筑施工资料员工作总结
施工资料员工作总结
结构部分:
1.开工前,施工单位按设计图纸要求,严格编制本专业施工方案,对关键点编制作业指导书,监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术交底,班组对所施工内容做到心中有数,按施工规范严格要求。施工过程中,做好班组自检、复检、专职检“三检”工作,同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。
2.施工过程中我方严格控制成品、半成品及原材料,必须有出厂合格证及产品说明书。合格证为抄件的,要由原件存放单位的资料负责人加盖转抄章方能有效。有复试要求的必须按规范要求见证取样做复试报告,合格后方可使用。
3.钢筋加工过程中,如发现钢筋焊接性能或机械加工性能显著不良,还必须做化学成分检验,如有问题及时处理。所有钢筋焊接接头及机械连接接头应严格按照相应规范做好检验工作。
5.施工过程中我严格按照图纸、设计变更要求施工,钢筋绑扎、焊接、成型、支模和混凝土的浇灌工艺均符合《钢筋混凝土结构施工及质量验收验收规范》以及工程监理部门的要求。
7.基储柱子、现浇面采用薄膜和草袋覆盖并蓄水养护。
主体钢筋混凝土结构施工质量良好,被XX市质量监督站评为济南市优良。
建筑部分
1.开工前,施工单位按设计图纸要求,严格编制本专业施工方案,对关键点编制作业指导书,报送施工单位批准,监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术交底,班组对所施工内容做到心中有数,按施工规范严格要求。施工过程中,做好班组自检、复检、专职检“三检”工作,同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。
2.。施工过程中严格控制成品、半成品及原材料,必须有出厂合格证及产品说明书。合格证为抄件的,要由原件存放单位的资料负责人加盖转抄章方能有效。有复试要求的必须按规范要求做复试报告,合格后方可使用。工程中主要设备材料、成品、半成品进场后,我方立即通知建设单位、监理单位进行验收,并及时填写材料报验单,并按照设计图纸及施工验收规范要求,提供材料相关质量证明文件。
3.严格控制材料的应检项目。水泥在使用前,必须做体积安定性的测试。水泥在使用过程中,如发现受潮结块或超过三个月的龄期,严禁使用或通过实验室鉴定降低标号使用。另外,玻璃幕墙、石材幕墙、塑钢门窗等的三性试验均符合要求。
4.砖砌体的拉结筋严格按照设计图纸及施工验收规范施工,同时做好隐蔽记录。
二、工作态度和勤奋敬业方面
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,认真遵守公司的各项规章制度。有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
三、工作质量成绩、效益和贡献
在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为公司及部门工作做出了应有的贡献。
总结近一年多来的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在以后的工作中,我将认真学习公司的各项规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,充分利用自身丰富的施工管理经验,为适应建筑市场环境的发展大趋势,加大对现场生产管理、技术质量管理、文明施工等方面的管理力度,采用先进科学的管理理念,把先进的技术与管理经验与国内外先进的管理技术相结合,形成自己独立的技术优势。为公司的发展做出更大更多的贡献。
下载文档
网友最新关注
- 植树
- 生病了
- 植树
- 读《封神演义》有感
- 春天
- 小猴和皮球
- 我的一家
- 给金鱼喂食
- 家乡的特产——苹果
- 许诺流星
- 一年级的我
- 我的同桌
- 做饭
- 直得信赖的龙坪小学
- 美好的瞬间
- 何谓网上营销(1)
- 基于嵌入式Linux软件平台技术的研究
- 电子商务在中国:7大障碍7种对策(1)
- 归纳学习方法在结构损伤识别中的比较研究(1)
- 论新型网络营销方式:交叉网络营销(1)
- 用VC 6.0为对话框添加最小化按钮和提示条(1)
- 旅游电子商务模式分析(1)
- 项目教学法在《计算机应用基础》教学改革中的应用
- 小型网络监控系统的实现ASP
- 对当代网络技术的理解
- 为什么不选择电子商务(1)
- 软件开发中基于角色的协同
- ASP问卷调查网站设计
- D-S证据理论的推广在多传感器信息融合中的应用(1)
- 基于数据挖掘的网络入侵检测技术
- 《刷子李》老师语录
- 《人物描写一组》整体阅读感知
- 《猴王出世》重点字词的意思
- 《人物描写一组》美文赏析一
- 《人物描写一组》同步作文 范文欣赏
- 《人物描写一组》重点问题探究
- 《猴王出世》重点字词梳理
- 《人物描写一组》教学设计之一
- 《人物描写一组》教学设计之二
- 《人物描写一组》老师语录
- 《人物描写一组》随堂练习 基础篇
- 《人物描写一组》同步作文 训练素材
- 《人物描写一组》随堂练习 提高篇
- 《人物描写一组》趣味故事
- 《人物描写一组》同步作文 写作指导