翻新时间:2023-05-26
建筑工地土建资料员年终总结
时光如梭,忙碌中又到了年末,在这辞旧迎新之际,回顾一年来的工作历程,总结一年来工作中的经验、教训,有利于在以后的工作中扬长避短,更好的做好本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀,在同事身上我学到了勤奋与自律,繁忙并充实是我对2009年度工作总结的最好总结。
我担任的是资料员工作,随着行业市场竞争的日益激烈,对资料员各方面素质的要求也越来越高,这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去。
自2009年5月从前任资料员接手工作,我担任了******工程资料员,同***一起负责********工程的资料管理工作。在项目上我的主要工作是对
4、5号楼及B区地下车库工程的收集整理及管理工作及时地与甲方、监理单位沟通联系,认真处理好施工中的东区及综合的施工方案、变更洽商、监理通知回复及其它相关资料的报验、对甲方、监理及其分包单位联系单的收发,及项目的图集、规范发放管理工作。尽可能的配合甲方、监理及各单位的工作,在施工期间能够较好的协助项目管理人员及工程相关人员,为他们提供所需的资料并做好类似工作。
资料工作看似轻松,实则比较细碎烦琐,能够真正做好并不容易,从5月上班以来就投入到了紧张的工作中,因为面临着6月初的结构长城杯验收。但是现有的资料不论是从试验报告还是现场的施工资料都存在着很多需要改错和不符之处,这种情况是我以前经历过的项目中没有碰到过的。但结构长城杯验收在即,就算面临再大的困难也是不容退缩的。在抓紧一切上班时间努力工作的基础上,我们还放弃了一周就一天的休息时间,再加上利用每天下班后跟各部门的交叉工作少的机会,加班至晚上十一点左右为的就是争分夺秒尽最大努力作好自身工作,有时候甚至干到快凌晨,才放下手头的工作回家稍适休息为第二天再继续战斗做准备。6月6号晚上在整个技术部协助的情况还熬一个通宵直至7号结构长城杯验收检查结束。事后我们认真地总结了导致这种情况和不足的原因,并积极改进加强于工程部及试验室的沟通,在后来的工作中充分应用,并在8月的第二次结构长城杯验收时受益非浅最终取得了验收通过的可喜成绩。并按甲方要求在年前完成
5、7号楼及B区地下车库档案管资料预验收的工作。
收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内,为查阅文件提供方便。
做好各类文件、图纸,下发、传阅及传递工作并将文件原件存档。根据项目部规定,对文件进行相关部门的下发、传阅、传递,接收部门在文件原件上进行签字确认,并将文件原件整理、分类、存档。
负责工程资料的保管。核实工程资料的完整情况,对折皱、破损、参差不齐的文件进行整补、裁切、折叠,使其尽量保持外观上的整齐划一。根据资料规程按资料内容特征对文件资料进行分类,将属于同一卷的资料用档案盒装订后入柜保存。并定期对文件资料进行核查,对遗缺文件进行追查,查明原因。要求工程资料应认真填写,字迹工整,装订整齐,一看一目了然,以便以后检查及归档带来方便。
登记下发项目部规范、图集及更改作废通知。公司OA平台日常信息沟通及受控文件下载管理。在这一年当中学到了不少的经验和知识,在与他人的交流、沟通方法上也有不少长进,在工作中通过多看、多问、多听,使自己的本职工作技能有了进一步的提高,相对于去年来说又进了一步。
通过总结一年来的工作,在这一年中,通过各级部门的多次检查和验收,在资料方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误。这给我们指明了改进方向,也相应的督促和提高了资料员的整体水平,同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料,掌握好专业知识,提高自己的工作能力,加强工作责任感,及时做好个人的各项工作。虽然有以上的不足,但瑕不掩瑜,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服。
总之,在今后的工作中,我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展。
下载文档
网友最新关注
- 如果我是一名作家
- 荷叶
- 我的校园
- 秋天的树叶
- 走进和谐的校园
- 秋游
- 忆童年趣事
- 未来的一天
- 小余第一次睡我家
- 第一次走夜路
- 校园春天
- 意外受伤
- 读《一灌水》有感
- 我的四一班
- 记一次升国旗
- 厉庄镇中心小学2005-2006学年度第一学期教学工作计划
- 小学二年级美术教学计划
- 小学心理健康教育计划
- 英语教研组集体备课计划
- 乡人武部年度工作总结
- 大鹏中学2007年教学学工作计划
- 厉庄镇山北小学2006-2007学年度教学质量分层提升方案
- 小学四年级美术教学计划
- 三、四年级信息技术计划
- 可可西里中学2007年教学工作计划
- 桃花镇中心小学2007年教学工作计划
- 李家庄镇中心校 2007年教学工作计划
- 小学一年级美术教学计划
- “十一”旅游黄金周工作总结 (五)
- 小学三年级美术教学计划
- 论语言、文化与翻译
- 浅析施为性言语行为理论综述
- 浅谈通过言语行为理论透析奥斯汀和塞尔的语言哲学观
- 试论文化意识在比较教育双语教学中的地位
- 浅析语言陌生化及其对文学价值实现的影响
- 试论人文素质教育观照下的大学语文教学之浅探
- 试论中文信息处理与现代汉语语法
- 关于解构主义者有关言语行为理论的观点
- 浅谈对“美女”称呼语的语用解读
- 试论交往行为理论与翻译中的角色定位
- 浅谈汉语语音节奏与民族文化心理
- 关于大学生英语文化意识培养策略研究
- 论奥斯汀的言语行为理论探究
- 论舒曼文化合流理论的反思与建构
- 浅析汉语词汇与汉民族文化心理
- 月亮和星星
- 《卡罗尔和她的小猫》教学案例与反思
- 生活乐趣的体验──浅谈《卡罗尔和她的小猫》中的情感、态度和价值观的熏陶
- 《卡罗尔和她的小猫》阅读教学案例与课后反思
- 小猫种鱼
- 我们家的猫
- 逗人爱的小猫咪
- 淘气的大耳鼠淘气的大耳鼠
- 《卡罗尔和她的小猫》成语理解和运用
- 我家的小猫
- 狐狸和猫
- 我家的小猫
- 我家的小猫
- “烦”出有因──结合《卡罗尔和她的小猫》谈预设与生成
- 《卡罗尔和她的小猫》教学杂谈