教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 论文> 其他论文> 谈谈祥林嫂的悲哀

谈谈祥林嫂的悲哀

上传者:网友
|
翻新时间:2023-03-11

谈谈祥林嫂的悲哀

祥林嫂是鲁迅的短篇小说《祝福》中的中心人物,是旧中国勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型,但在旧社会她不但不能掌握自己的命运,反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的典型,以致在整个鲁镇都在“祝福”时,她却死在外面的雪地里。

对于封建礼教横加给她的种种迫害与摧残,她进行过不间断地挣扎与抗争,可还是一步步走向了毁灭。

不幸的婚姻、丈夫早死、小叔年幼、婆婆严厉,所以她暗中出逃,一进鲁家:在鲁家她食物不论、力气不惜、准备祭祀、一人担当。可见她是希望凭借辛勤的劳动来换取起码的生活,寻求一条挣扎下来的活路。她的这种反抗与挣扎,是想求得起码的做人的权利。

小叔要娶亲,缺少财礼,所以就得把她捆卖山墺,她一路嚎骂、喉咙全垭、不拜天地、头撞香案。她是不甘捆卖,她不是赚钱的货物,她要求做人,所以她不屈服于命运的摆布。进行了拼命的挣扎与抗争。

祥林嫂的挣扎与抗争,在很大程度上还带有浓重的封建宗法思想和封建迷信色彩。捐门槛本是为了“赎罪”以解脱苦难。说明支持她挣扎的精神支柱。又恰恰是她对封建神权的迷信。作为她反抗精神的来源和动力正是不断摧残、毒害,最后吞没她的封建礼教和封建迷信,她的奋斗目标又恰恰是为了祈求天地神灵对她的“宽恕”。这样不但平平安安地做人的权利没有争得,就是完完整整地保全自身的希望也已破灭,多么悲哀。

从某种意义上说,祥林嫂的反抗本身就带有浓厚的悲剧性。

祥林嫂的悲哀还在于凶狠愚妄的人,愚昧冷漠的人拒绝她、排斥她、委弃她,她走投无路,必死无疑。

鲁四老爷轻视祥林嫂,厌恶祥林嫂是个寡妇,支持他婆家把她抢回,他冷酷地打击丧夫失子的祥林嫂,说她“败坏风俗”、“不干不净”,他无情地摧残祥林嫂,祝福时不让她沾手,摧垮她的精神,然后赶出鲁家,甚至祥林嫂死了,还骂她是“谬种”。他以顽固、虚伪、自私、冷酷的一系列表现,迫使祥林嫂一步步走向死亡。鲁四老爷是导致祥林嫂悲剧的元凶。

还有镇上人的冷冷的笑容,嘲笑的嘴脸,烦厌唾弃的表情,尖酸刻薄的语言,都像一把把杀人的刀,都同样使她希望破灭、精神崩溃。所以,在鲁镇这样的迷信守旧的特定环境中,她被拒之于千里之外。家家户户福礼丰盛之极,可祥林嫂竹篮里的破碗却是空的,真是衷莫大极。

祥林嫂的悲哀还在于同情她、想帮想救她的人,也把她推向痛苦的深渊,这更显出悲剧之可悲。

柳妈和祥林嫂一样是旧社会的受害者,也是一个受压迫的劳动妇女。但是,由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深,相信天堂、地狱之类的邪说和“饿死事小,失节事大”的理学信条,所以她要救祥林嫂跳出苦海,寻求“赎罪”的办法,只能是“劝捐门槛”。可是她的主观愿望和客观效果适得其反。这说明柳妈是以剥削阶级统治人民的思想——封建礼教和封建迷信思想为指导,来寻求解救祥林嫂的“药方”的,这不但不会产生“疗救”的效果,反而给自己的同胞造成了难以支持的精神重压,把祥林嫂推向了更恐怖的深渊之中。柳妈就是因同情祥林嫂并想救她反而却给她“增加痛苦”的一个。

作品中的“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象,同情祥林嫂,但对她临死前提出的问题却只作了含糊的回答。

“也许有”——在“我”自以为是慰藉的话,“不忍心”增添末路人的苦恼:而在祥林嫂却觉得这对灵魂的有无,却是一个似疑实断的答案。这对她“希望其有,又希望其无”的疑惑无疑是一个冲击。

“也未必”——在“我”意识到前面的回答己给对方增添了苦恼,只好吞吞吐吐地支吾其辞:而在祥林嫂却惊魂未定,由地狱想到死后的痛苦,使她的苦恼更增添了一层。

“说不清”——在“我”是怕“负若干责任”的含混之辞;然而,这些答话却在祥林嫂死寂的心灵上掀起了不平静的波澜,多少也加速着祥林嫂悲剧结局的到来,促使祥林嫂带着对死后的恐惧离开了人间。

其实,“我”完全知道所谓“灵魂”、“地狱”之类,纯属封建迷信的谎言,但在祥林嫂面前,却回答的这样模棱含糊。为了不致增加末路人的苦恼,自然有其善良的一面,可是,对帮助祥林嫂摆脱封建迷信的桎梏却毫无力量。反而加重了她的痛苦,加速了她的毁灭。

所以,“我”也是同情祥林嫂,想帮想救她却又给她精神上“增加痛苦”的人,“我”不但救不了她,反而使她临死前受着极大的精神折磨,带着巨大的恐怖离开了人世,悲哀之极。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的自画像
谢谢你的爱
小白兔的草帽
队鼓咚咚
秋天的校园
家乡的巨变
不想长大
续写《七颗钻石》
我家的乌龟
英勇的狮子
致班主任老师的一封感谢信
假如我是小河
美丽的校园
市场营销学项目教学法浅析
关于新世纪对毛泽东外交思想的再研究
对外汉语教学中汉语拼音的作用
大力推进社会主义政治文明建设
创造良好语言环境,发展幼儿语言交往能力
由文化导入谈对外汉语专业汉语教学改革
试论“三个代表"思想产生和发展的社会历史条件
试述国内语言学研究中对索绪尔语言观的一些阐释
从认知语言学视角看奎因与德里达的翻译不确定性观点
对外汉语教学中汉语与文化脱节问题研究
浅谈江泽民对毛泽东社会主义矛盾理论的丰富和发展
党的十五大对社会主义初级阶段理论的丰富和发展
会诊中高级车市场出路在何方
浅论邓小平与“和平崛起”新道路的开创
在实践中不断丰富和发展邓小平理论
《威尼斯的小艇》教学设计之八
《威尼斯的小艇》教学设计之二
《钓鱼的启示》
《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之一
《颐和园》
《爬山虎的脚》
《威尼斯的小艇》教学设计之三
《科利亚的木匣》
《去年的树》
《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之二
《威尼斯的小艇》教学设计之一
《威尼斯的小艇》教学设计之十
《和时间赛跑》
《威尼斯的小艇》教学设计之九
《珍珠鸟》