翻新时间:2023-02-17
浅析我国目前交通工程的现状与改进措施(1)论文
论文摘要:随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,人们的生活距离逐渐拉近了,而生活距离的拉近就需要具有良好的交通作为最基本的条件,可以说随着社会进程的不断完善,交通情况也不断地得到发展,由过去简单单条交通发展到立体式的交通并且逐步实现了交通体系与交通管理自动化,为交通工程的现代化开辟了广阔的前景。 论文关键词:交通工程 配套性 科学技术 视频监控 随着我国经济的发展和人们生活水平的提高,人们对于交通设施的要求也越来越强,这就要求我们加强交通工程的建设速度,把我国的交通工程建设成为高速、科学的现代化城市交通,我们要充分利用先进的科学技术手段把我国的交通工程设施建设成为交通体系与交通自动化管理的有机结合。
1 交通工程的概念及特点 1.1 交通工程的概念 交通工程就是把人、车、路、环境及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通这一统一体中进行研究,以寻求道路通行能力最大、交通事故最少、运行速度最快、运输费用最省、环境影响最小、能源消耗最低的交通系统规划、建设与管理方案,从而达到安全、迅速、经济、方便、舒适、节能及低公害的目的工程建设。 1.2 交通工程的特点 1.2.1 规模合理性。
交通工程是关系到社会进步和经济发展的重要的工程设施,交通状况的好坏直接关系到人们生活水平的质量,因此交通工程具有建设规模合理性的特征,只有具有了建设规模科学合理的设计以后,才能使建设出来的交通符合社会的发展。 1.2.2 系统性。
公路工程交通设施标准体系涉及的范围很大,交通是全人类共同使用的公共资源,交通的建设程度关系到人们的生活质量,可以说交通工程是一个关系到多个社会层次的系统工程,它具有较强的系统性,只有把社会的各个系统调动起来才能实现交通工程的最终目的。 1.2.3 配套性。
配套性主要是指交通工程系统的标准,除了在本系统内相互配套以外,还须与公路沿线设施的其他标准配套,如监控、通信、收费等系统与管理机构、房建设计等标准的配套,已有系统功能的发挥。 2 我国交通工程的现状 我国有着悠久的历史文化,自从古代我国就发明了马车,而且举世闻名的“丝绸之路”是世界上第一条最长的横贯欧亚大陆的交通干线。
所以,我国古代的交通工程是闻名于世的。但是随着种种的原因我国的交通工程落后于西方发达的国家,交通工程创立于20世纪30年代。
1930年美国成立交通工程师协会,标志着交通工程学科的诞生。初期主要探讨有关减少交通阻塞、保障交通安全和交通管理等问题,而交通工程传入我国的时间较晚,1980年上海市才率先在国内成立了交通工程学会,1981年中国交通工程学会成立。
虽然我国对公路交通工程的研究经过20多年的努力,已经对交通工程的规划、管理、设计、工程、制造、科研等方面取得了很大进步,具有了一定的实力:交通安全设施方面已探索出了一套适合我国国情的设计、制造、施工规范;在高速公路监控、通信、收费系统与实施方面,对控制方式、收费制式、设备的布置、管理的软件及少量硬件设备的开发等已经达到了实用阶段,但是我国的交通工程还存在许多的不走之处,主要表现在: 2.1 由于我国的交通工程相对起步晚,在交通工程设计及施工上没有相对严格的标准。在交通工程的设计初始就未对现场地势进行认真勘测,易出现设计脱离现场实际的现象。
在按设计图纸施工完成后,才发现其弊端,而必须对其重新变更施工,就会相应的增加工程量而且在部分工程中发现,交通工程的设计标准完全与当地区域经济的发展不相适应,直接影响到将来的交通工程的使用价值。 2.2 在交通工程的管理中还存在着管理不科学的弊端。
交通工程是全人类共同使用的公共资源,
下载文档
网友最新关注
- 大熊猫
- 抱本子
- 苍蝇爱爸爸
- 馋猫老师
- 我的新书包
- 这是谁的耳朵
- 洗袜子
- 小猪存钱罐
- 大象大
- 怎样取得好成绩
- 我的小花伞
- 我上光荣榜了
- 我们班的"风波"
- 妈妈的爱
- 我会买书了
- 生成语言学语义观.认知语言学语义观
- 神经认知语言学给汉语语音教学的启示
- 存款市场营销的现况与发展
- 儿童语言学理念在幼儿语言教学中的实践研究
- 市场营销实践教育评测模型的实用性
- 系统功能语言学的社会语言学渊源
- 论科学美及其美感
- 聆听生活的质感—谈经济节目中音响的运用
- 人文理念在房地产企业营销中的运用
- 体现教师语言之美 展示教学语言的魅力
- 试论我国中小企业营销创新
- 市场营销学的学习与实用性
- 后金融危机时代我国中小企业开拓国际市场研究
- 管窥我国英语语言学教材的现状与英语语言学教学
- 《挪威的森林》从文学语言到电影语言
- 《小熊住山洞》第一课时
- 《小熊住山洞》教学设计之十
- 《雪孩子》
- 《小熊住山洞》教学设计之五
- 《小熊住山洞》教学设计之七
- 《小熊住山洞》教学设计之九
- 《爷爷和小树》教学设计之一
- 《爷爷和小树》教学设计之四
- 《小小的船》
- 《爷爷和小树》教学设计之二
- 《雪地里的小画家》教学设计之九
- 《小熊住山洞》教学设计之八
- 《爷爷和小树》教学设计之三
- 《雪孩子》片断赏析
- 《小熊住山洞》教学设计之六