翻新时间:2023-02-16
初三语文复习思考
" 第一部分、复习原则:准、实、活
一、准
教学目标定位要准,多个维度:知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观。特别注意培养严谨的书写、思维习惯,积极的作业态度。
复习目标(内容)定位要准,共同制订复习计划,据《考试说明》,明确采分点(知识、能力点),考好,增素质,明确复习的每一步骤中,我要做什么。
复习主体定位要准,是学生复习、总结、提高、考试,落实学生自主、合作、探究学习。
教学行为定位要准,引导和激励,组织和策划,指导和点拨。
二、实
梳理知识(方法)实:胸有成竹,对《说明》所及知识、能力了然于胸。
时间安排实:不企求占用过多的课外时间,争最大的课堂效益
迁移提高实:具体的知识(方法)均有相应的典型材料,实现举一反三,触类旁通。
复习行为实:认真,严谨,做好每一项复习
教师指导实:既引又扶。指导(教给)科学归类、记忆、思维的方法,提供一套知识能力卡片。
三、活
复习方法活: 指导整理阅读、写作知识和方法卡片,为能力型题目打基础
组内外书面和口头交流,典型发言,张贴
学生出专题试题,出一份综合试题
思维方式活:整体感知多角度思考(三个联系)
联系相关文体知识
联系多种思维方式,正向(相关)思维,反向(相反)思维
联系生活
第二部分、复习行为
根据《考试说明》识字、写字和积累运用占分15%、阅读和写作各占45%和40%及课外阅读材料占90%的要求,复习思路如下:
一、吃透《考试说明》,师生共同制订复习计划。
如第一轮两个月,8周,40课时。
1、识字与写字。音、形、辨别常见同音字、形近字、多音多义字,语言环境中运用汉字,书写的正确、端正、准确,7%占分、时间,3课时。
2、积累与运用。修辞在具体语境中的表达效果、重要作家作品及文化常识、篇段默写、了解《课标》建议阅读的课外读物。约8%占分、时间,4课时。(2004《说明》加改病句(语法),2005《说明》加了解《课标》建议阅读的课外读物)
4、写作。一般:表达方式选择、先后与详略、条理清楚地表达、联想与想象。专门:“写记叙文,做到内容具体”。“写简单说明文,明白清楚”。“写简单议论文,努力做到有理有据”。提取主要信息缩写;据文章内在联系和自己的合理想象扩写、续写;变换文体或表达方式改写;一般应用文,格式正确,语言简明得体。正确使用标点,修改文章的习惯和能力。40%占分、时间,16课时(穿插在阅读复习中)
第二轮一个月,20课时,练评4套试题
二、改变复习方式,教师从事组织、指导、激励等服务工作,学生自主、合作、探究学习。
(一) 识字与写字(3课时)
(二) 积累与运用(4课时)
学生写“常见语病及例句”、“常用修辞方法及表达效果”、“重要作家作品和文化常识”等知识卡片在小组内交流,形成个人的文学常识库。
学生各认真书写一篇(段)背诵篇目,每节课中安排2分钟背自认为还不熟的一篇(段),选定一生背诵并将其书写的卡片张贴于教室固定位置。
(三) 阅读(18课时)
1、指导学生写如下知识卡片并在组内交流,选优秀者在教室固定位置张贴:
①段落内部层次关系及例
②小说常识
③表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)在不同文体中的作用
④记叙文(消息和通讯)、说明文、议论文、文体知识
⑤常用文言实词、虚词的意义和用法
2、学生选记、说、议各一段文字仿中考出题,组内外交流互考,学生评出优秀试题及参考答案若干,贴于教室固定位置。
(四)写作(16课时)
1、学生写记、说、议等写作知识卡片并交流
2、学生写记叙文开头结尾几种情况及例卡片并交流
3、学生收集论据资料卡片(每人一专题,在组内外交流互抄张贴)
4、学生就各类作文各出一道题,写出作文提纲,记叙文加上开头结尾
5、讨论会:作文题目与生活的联系
下载文档
网友最新关注
- 三十年后的世界
- 当黑乌鸦真好
- 快乐的端午节
- 逗人的小猫
- 二十年后的家乡
- 清早的菜市场
- 鹦鹉飞走了
- 我的爷爷
- 双重意义的端午节
- 端午节
- 端午节
- 美妙的歌舞会
- 晨跑
- 水泥厂的污染
- 学校的花园
- 教师入党申请书[1]
- 优秀员工入党申请书
- 街道机关党支部预备党员转正申请书
- 入党申请书(银行)
- 职工入党申请书
- 入党申请书(谈和谐社会和家庭教育)
- 我的入党申请书
- 入党申请书 (从亲身实例入手谈入党)
- 入党申请书 写作重点:共产党宣言和GDP
- 银行员工XX年入党申请书
- 入党申请书 (工作篇)
- 街道机关党支部预备党员转正申请书
- 入党转正申请书
- 入党申请书——作为一名教师
- 参加工作的同志的入党申请书
- 关于执法过错责任追究的调研报告
- 未成年人犯罪刑事司法政策的法理分析
- 外伤性蛛网膜下腔出血致死1例法医学鉴定
- 信息化技术建设于检察业务管理之重要性
- 浅议保证期间的法律性质
- 民事调解案件再审程序启动主体存在的问题及反思
- 检察技术工作可持续发展面临的困境及对策
- 军婚特殊保制度的立法缺陷及其完善
- 房产继承公证中的注意要点分析
- 欺骗行为与窃取行为并存时应如何定性
- 毒品犯罪中法律疑难问题案例分析
- 借力统一软件系统有效防止超期办案
- 我国刑事和解制度存在的问题与化解
- 我国公证公信力存在的问题及对策分析
- 论国际工程承包项目投标阶段的法律风险及防范措施
- 李吉林教学设计——《猫》
- 《伟大的友谊》教学设计之二
- 《抉择》教学设计
- 纲举目张 自主择读——《猫》片断赏析
- 教师只有善待学生的提问,学生才能提问
- 第九册基础练习六
- 用结构图学语段
- 《伟大的友谊》教学设计之一
- “蹭”中有天地——《猫》片断赏析
- 《南泥湾》歌词
- 《夏明翰英勇就义》教学设计之一
- 突破中心,分层展开
- 《南泥湾开荒》阅读练习
- 《猫》综合资料
- 《玛丽亚的心愿》教学设计之一