翻新时间：2023-06-19
《自己去吧》
教学目标：
1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。
2、正确、流利地朗读和背诵课文。
3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。
教学重点：认字和练习朗读。
教学难点：从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。
教学过程：
一、揭示课题
二、初读课文
1、学生自由轻声读课文，要求读准字音，特别是生字的音
要求学生在初读课文时，边读边勾画出本课的生字，并且借助拼音反复读，记住生字读音。
12个生字中，“自”的声母是平舌音，“深”的声母是翘舌音，“您”和“那”的声母都是鼻音。“您”和“深”的韵母是前鼻音，“景”的韵母是后鼻音。“吧”和“吗”都读轻声。要指导学生把这些生字的字音读准。如果学生读错字音，要启发他自己借助拼音纠正读音。
要启发学生多动脑，用自己认为容易记认的方法认字。“吧、您、吗、会、景”可用学过的偏旁加上熟字来认记。把“哪”去掉“口”就是“那”。
结合认记“学”字，认识新出现的偏旁“”。“自”与“目”字形相似，容易混淆，要指导学生区别它们的音形义。
2、读通句子，要把每一句话读正确，注意停顿，不读破词读破句。
三、自读自悟，领会课文内容
出示挂图或投影片，播放乐曲。教师说：今天天气真好，小鸭和妈妈来到小溪边的草地上散步。小鸭看见哗哗流淌的小溪，它是怎么对妈妈说的?妈妈又是怎么回答它的?(学生自读，指名读小鸭和妈妈的对话)
教师再启发想象：小鸭刚下水时心里怎么想?开始游泳遇到了什么困难?它学会游泳后心里怎样高兴，又是怎么说的?(学生在组内边读边想边表演)
第二段可以放手让学生自读自悟自演。
四、指导学生朗读，读出不同的语气，熟读背诵
本课主要是对话，要指导学生读出恰如其分的语气。小鸭想要妈妈带它去游泳，小鹰想要妈妈带它到山那边看看，但是又怕妈妈不同意。因此，在朗读小鸭和小鹰说的话时，要强调“带我”，并且要读出恳求、商量的语气。
朗读鸭妈妈和鹰妈妈说的话时，要亲切、和蔼，并要强调“自己去”，读出激励的语气。
在学生熟读课文以后，同座的两人可以练习分角色朗读，再练习背诵全文。
五、复习巩固生字词
六、指导写字
指导学生写字时，要求他们仔细观察田字格里的范字后再写，并养成边写边对照的习惯。这样，学生容易看到自己的进步，能激发他们的写字兴趣。
提醒学生注意以下几个字的写法。
自：第一笔撇从竖中线起笔，先重后轻。“目”要写得居中。
己：第二笔写在横中线上。第三笔不出头。
东：第二笔是，不能写成，左右两点要对称。
七、实践活动
1、用“我学会了××”为题，说一说自己最近学会了什么，可以是力所能及的家务事，也可以是一种技能或本领，并要说出是怎么学会的。一年级学生年龄小，提醒他们不要学煮饭做菜，不要骑自行车上街等，避免发生意外伤害事故。
2、让学生戴上头饰，创造性地自编自演课本剧。
下载文档
网友最新关注
- 景色诱人的桂林
- 我喜欢乒乓球
- 我帮妈妈做家务
- 给爸爸的一封信
- 今天真冷
- 爷爷
- 我当上了小记者
- 云
- 姐姐的小螃蟹
- 杭州西湖的美景
- 冬天的景色
- 家乡的春天
- 冬天
- 我的老师
- 下雪了
- 外聘广告业务员管理办法
- 公司文控中心管理办法
- 工商行政管理局党员领导干部民主生活会制度
- 小学教研工作制度
- 廉政建设制度
- 公文审核制度
- 行政接待工作管理规定
- 青少年宫青少年科技创新教育培训班招生简章
- 节假日值班管理制度
- 二○○四年度机关工作目标责任制考核办法
- 工商行政管理局领导干部谈话制度
- 农场畜牧业生产管理办法
- 党组会议制度
- 党组会决策重大事项议事规则
- 安全卫生管理制度
- 无证诊所禁不绝的原因及治理探讨
- 从科索沃危机看美国世界战略
- 爱国主义精神的科学内涵及其现实意义
- 东亚的政治权威与现代化
- 浅谈江泽民对社会主义民族理论实践的丰富和发展
- 浅谈民主的理想与现实新论
- 基于新时期社会主义意识形态管理方法研究
- 试论诺丁斯关怀伦理思想的人本价值
- 关于发展廉价政府理论构建节约型政府
- 论析公民法律文化与公民参与行政
- 古田会议开启党和人民军队建设新篇章
- 简析手术病人的心理特点分析及护理对策
- 邓小平对生产力理论的丰富和发展
- 基于抗震救灾精神的制度基础
- 关于新民主主义理论形成发展规律与中国特色社会主义
- 《阳光》
- 《雨点儿》教学设计
- 《比尾巴》教学设计之四
- 《我多想去看看》第二课时
- 《自己去吧》教学设计之二
- 《雨点儿》
- 《比尾巴》教学设计之五
- 《比尾巴》教学设计之二
- 《比尾巴》片断赏析
- 《比尾巴》教学设计之三
- 《阳光》教学设计之二
- 《雨点儿》教学设计之二
- 《比尾巴》
- 《阳光》片断赏析
- 《平平搭积木》