翻新时间：2023-05-04
《爷爷和小树》教学设计12
【教材简说】
课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口一棵小树。冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳。人与树之间的关系多么亲密、和谐。课文是以孩子的口吻写的，非常适宜孩子朗读。学生在朗读中，可以潜移默化地受到爷爷保护小树的行为的感染，从小养成爱护花草树木的意识。
本课的教学重点是识字、理解重点词语和练习朗读。
【学习目标】
１、认识１０个字，会写４个字。认识笔画竖弯，和父字旁，立刀旁，两点水，四点底４个偏旁。
２、正确、流利地朗读课文。
３、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。
【课前准备】
１、学生自制生的卡片一副。
２、课文插图两张。
【教学过程】
第一课时
一、揭题
１、师：今天，我们要学习一篇新课文，请同学们认真看老师写课题。（板书：爷爷和小树。）
２、学生读题目后，教学“爷”，谁能记住爷？
３、出示：“爸爸──爷爷”学生观察后，说说你有什么发现？
（读音上：第二个字都读轻声。字形上：都有“父”字头，学习偏旁“父”字头。你还知道哪些父字头的字？）
４、读了课题，你想知道什么？
过渡：带着你们的问题，走进课文。
二、初读
１、大声自由地读课文，提示：遇到不认识的字，借助拼音拼一拼，也可以问问同学、老师，把生字读正确，把句子读通顺。
２、学习生字词。
⑴出示带拼音的生字词：一棵、到了、给、穿上、暖和、爷爷、不冷、撑开小、小伞、小热。
①自己拼拼读读。
②小老师带读，并说说读时要注意什么？（“穿”是翘舌音，“冷”后鼻音，“伞”是平舌音，“暖和”的“和”不要读成“he”）
③小组里说说你是怎么记住这些生字的？并选择好的方法，向全班介绍。教师随机进行偏旁教学。教学新偏旁：“刂”、“穴”、“两点水”“……”
⑵游戏：玩卡片。
①同桌互玩：你考我，我帮你。
②摆长龙：师读一个，学生摆一张卡片。
３、指导写字：“不、开”：
⑴指导学生观察这两个生字在田字格中的位置，书空“不、开”的笔顺，先描再独立写二个。
⑵同桌比比，谁写得好。
三、再读
１、同桌互相对读课文，比一比谁读的好。
２、分自然段指名读。
⑴讲解“自然段”：这篇课文和前面的课文不一样，出现了自然段。（另起一行，前面空两格的为一自然段）
⑵标出自然段序号：大家找找，课文有几个自然段，给他们标上。
⑶指名分自然段读课文。（注意：生字读音，难读的句子可多读几遍）。
四、学习第一段
１、指名读第一段，交流：你读懂了什么？
２、指导朗读，注意停顿。
３、用“我家门口有……”说话。
小结：这棵家门口的小树和爷爷会发生什么故事呢？我们下节课学习。
下载文档
网友最新关注
- 续写《狐假虎威》
- 小金鱼
- 水面张力
- 宠物狗
- 可爱的小猫
- 我喜欢的一只小狗
- 我的雷速登赛车
- 我的小宠物
- 《随你问》读后感
- 我的玩具汽车
- 我改掉了一个坏习惯
- 晚饭以后
- 我喜欢的小白兔
- 我的“千里眼”老师
- 做遵守交通规则的小标兵
- 红歌会活动工作方案
- 复职申请书
- 教师工作调动申请书
- 领导班子民主生活会工作方案
- 撤消处分申请书
- 优秀学生服务员申请书
- 撤销处分申请书
- 交通安全生产年专项活动的工作方案
- 优秀寝室申请书
- 小学教师奖励性绩效工资分配方案
- 员工转正申请书(饲料公司)
- 全民终身学习活动周工作方案
- 局机关党委换届工作方案
- 公司内部管理考核工作方案
- 文明单位创建工作方案
- 舞蹈编导法则在群众艺术中详细内容(1)
- 浅析中国高速公路管理体制改革
- 促进学生自我发展的音乐课堂教学评价(1)
- 什么是舞蹈详细内容(1)
- 舞蹈因科技更富有魅力---数字舞蹈初探详细内容(1)
- 论中国佛教的生态伦理思想详细内容(1)
- 关于歌唱语言发声技术应用于高等师范教学的构想(1)
- 中国高铁的自给自足之路
- 回应中国高铁建设八大质疑
- 关于手风琴普及教育框架之构思(1)
- 中国舞蹈资源的文化人类学探索向度详细内容(1)
- 现代高速路不“高速”的原因分析及对策
- 中国高铁自主技术体系领跑世界
- 中国高铁发展滞后而非超前
- 高师声乐课多样化教学刍议(1)
- 《秋天的图画》教学设计之五
- 《黄山奇石》教学设计之九
- 《黄山奇石》
- 《黄山奇石》教学设计之二
- 《秋天的图画》教学设计之三
- 《黄山奇石》教学设计之三
- 《秋天的图画》教学设计之六
- 《黄山奇石》第一课时
- 《秋天的图画》教学设计之四
- 《黄山奇石》教学设计之四
- 《黄山奇石》教学设计之十
- 《秋天的图画》第一课时教学设计之三
- 《秋天的图画》教学设计之七
- 《黄山奇石》教学设计之十一
- 《黄山奇石》教学设计之五