人教版一年级上册语文教案——《借生日》教学设计五
翻新时间:2023-08-06
人教版一年级上册语文教案——《借生日》教学设计五
教学目标:
1、认识不2个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感
教学重点:
识字读文
教学难点:
读懂课文,从故事中感受母女间的情感。
教学思考:
(一)识字:贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象,并学习运用。
(二)朗读课文:
1、培养学生主动读书思考,探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
(三)写字:注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
教学设计:
一、引入课题。
板书:借生日
二、学文识字,朗读感悟。
(一)读准字音。
1、大声、自由地读生字,对自己认为难读的字多读几遍。
2、小老师带读。
3、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
(二)读懂课文。
1、自由读书,争取把课文读正确。
2、检测:逐段读课文,指导读正确。
3、自由读书,看看能从课文里发现什么。
4、学生交流:我从课文里发现……(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感,并指导朗读。)
5、有感情地朗读全文。
6、拓展:你打算怎样表达对妈妈的爱?
课间律动——《好妈妈》
(三)生字再现
1、去掉拼音读生字。
2、交换生字位置再读。
3、认识新偏旁:食字旁、牛字旁
4、读生字组成的词语。
5、比赛:看谁说得多
⑴学习小伙伴扩词
⑵在四人小组里一人选一个字扩词,看谁组的词最多。
⑶请个别学生说。
三、学习写字。(比赛:看谁写得好)
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写,边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写,教师巡视发现问题,及时评讲。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 小黄山
- 学骑车
- 《上天的蚂蚁》读后感
- 妈妈真好
- 小柳树
- 我的笔盒
- 双休日帮妈妈扫地
- 妈妈真好
- 妈妈买鞋
- 看猴
- 我的妈妈
- 迷人的春天
- 英语课上的趣事
- 秋天的枣树
- 五彩的秋天
- 保持共产党员先进性 着力构建规范化服务型政府
- 加快我市农村义务教育发展的一条好途径
- 医疗服务市场与医院文化走向
- 不断提高新闻宣传工作的能力和水平
- 关于加强特种设备安全工作的意见
- 加快“工业强县”进程 推进全面建设小康社会步伐
- 公文写作中的细节问题
- 梅州非公有制经济组织党建实现两个百分之百
- **镇**社区党支部选举办法
- 浅谈加强与代表联系的途径与形式
- 自编双簧:说形象
- 突出重点、加大投入、确保水运安全
- 关于进一步加强非公有制经济和社会
- 保持先进性,打好农村公路建设攻坚战
- 平凡之中见精神(煤矿党员)
- 政府审计与CPA审计的期望差距比较
- 风险管理审计准则浅议
- 对内部审计理论与公司治理的简要探析
- 论新会计准则体系的科学发展观(1)
- 从风险管理谈公司治理与内部审计(1)
- 浅论IT环境下的审计风险判断
- 集团公司内部审计方案研究
- 关于加强上市公司内部控制制度建设的几点建议(1)
- 对我国企业内部审计问题的研究
- 浅析审计质量的影响因素
- 论上市公司内部审计模式的选择(1)
- 谈现代风险导向审计(1)
- 建立高校校办企业内部财会人员委派制度的思考(1)
- 试论会计电算化下的会计控制(1)
- 浅谈从增值税纳税审查开始的风险导向审计
- 《乌鸦喝水》教学设计之八
- 《乌鸦喝水》教学设计之十二
- 《乌鸦喝水》第二课时教学设计之一
- 《乌鸦喝水》教学设计之二
- 《乌鸦喝水》教学设计之六
- 《乌鸦喝水》教学设计之十四
- 《小小的船》第二课时教学设计之四
- 《乌鸦喝水》教学设计之五
- 《乌鸦喝水》教学设计之七
- 《小小的船》第二课时教学设计之二
- 《乌鸦喝水》教学设计之三
- 《小小的船》教学设计之十
- 《小小的船》第二课时教学设计之三
- 《乌鸦喝水》教学设计之十三
- 《乌鸦喝水》教学设计之四