翻新时间:2023-02-06
《小小的船》第二组教学设计二
教学目标:
1、了解自然,热爱自然,树立人与自然和谐相处的意识。
2、初步感受诗歌意境,感受诗歌的音韵美,陶冶情操。
3、运用听读识字法认识12个生字。了解多音字“只”的读法。
4、学会书写6个生字。
5、学会基本句式,培养学生的想象力。
教学重点:认识12个生字,会写6个生字。
教学难点:会正确书写6个生字。
教具准备:课件、录音、星星、月亮卡片、丁丁挂图
教学过程:
一、丁丁出场,引入课题。
师:小朋友们,今天咱们的好朋友丁丁又来和小朋友见面了。快,咱们快给他打打招呼。丁丁今天给大家带来一个谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象个圆盘,有时象把弯刀。(出示词卡:月亮)
师:真聪明,丁丁说猜中谜语要送一件礼物给你们,是什么呢?竖起你的小耳朵听电脑博士播放的歌曲。(课件播放小小的船歌曲)
二、读通顺课文,运用听读法识字。
1、听录音,听读课文。学生听、看、指课文。
2、自读课文。遇到不认识的字娃娃就用笔画个圈,把他留住,前后连起来猜一猜是什么字,实在猜不出来的话,待会儿听老师是怎样读的。
3、同桌互读。读给同桌的小朋友听,如果还有不认识的字娃娃,就互相帮帮忙。
4、分组比赛朗读,教师给予适当评价。
5、教师范读,学生指认。
师:你觉得老师读得怎样?(生简单评价)你知道老师为什么读得这么好吗?因为老师一边读课文,一边想象自己来到了天空。你也象老师这样一边读、一边想象,也会读得很好的。想试一试吗?
6、学生自由朗读。
7、学生配乐朗读。
8、试着背诵课文。
三、扩展练习——照样子说一说。
1、课件出示题。
2、教师做一道题,学生检查做对没有。
3、课件出示答案,学生订正。
4、你能用在。的句式来说一说吗?把你平时想去去不到的地方,想做做不到的事情,现在可以用上这样的句式尽情地说。
四、认识重叠词语宝宝。
1、课件出示:跳出来的词语宝宝,学生认读。
2、课件闪动词语,学生再读。
五、认识生字娃娃。
1、课件读跳出来的生字。
2、游戏认字:猜字游戏、摘星星游戏。
3、认识多音字“只”,读例句。
六、练习书写字娃娃。
1、教师重点指导“尖”(课件演示),教师范写。
2、学生当“小老师”教写“里”。
3、课堂练习书写“尖和里”。
七、结束。师总结,拍手齐唱《小小的船》。
下载文档
网友最新关注
- 接力赛
- 雨
- 雨
- 接力赛
- 月亮
- 小乌龟
- 月亮
- 爸爸的缺点
- 一件感人的事
- 太阳
- 我
- 瓜
- 我家的小猫
- 菊花
- 可爱的变色龙
- 抗震救灾医护人员入党申请书
- 汶川地震后的入党申请书
- XX最新个人入党申请自愿书
- XX年大学生汶川震后入党申请书
- XX在职大学生入党申请书
- 我的入党申请书
- XX年9月份入党申请书范文
- 汶川地震后的入党申请书
- XX优秀入党申请书
- XX年7月大学生入党申请书范文(最新)
- 一篇不错的入党申请书范文
- 入党申请书——对党的认识过程
- XX优秀入党申请书
- 通用学生入党申请书范本
- XX最新入党转正申请书
- 减振原理在城市高架轨道交通中的应用
- 浅议城市轨道交通综合开发的途径和前景
- 城市轨道交通车辆段库房接触网开关的接地方案探讨
- 略论我国医院会计电算化发展现状、趋势及对策(1)
- 轨道交通与我国大城市的可持续发展
- 音乐图像的辨伪的策略分析
- 城市轨道交通线网用地规划与控制
- 城市轨道交通建设的投资监理
- 地铁车站深基坑监测与分析
- 北京地铁5号线高架桥整体道床一次性铺设无缝线路施工工艺
- 浅谈让“兴趣”带着孩子畅游音乐殿堂
- 城市轨道交通车站造价分析
- 城市轨道交通系统对邻近建筑物的振动分析
- 浅析轨道交通在优化交通资源配置中的重要作用
- 基坑开挖对邻近地铁车站影响因素研究
- 《恐龙的灭绝》教学设计一
- 《恐龙的灭绝》教学设计三
- 《恐龙的灭绝》教学设计B案
- 《恐龙的灭绝》教学设计A案
- 《恐龙的灭绝》教学设计三(第一课时)
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计一
- 《恐龙的灭绝》教学设计 1
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计2 第一课时
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计1
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计2 第二课时
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计2 第三课时
- 《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计
- 《恐龙的灭绝》教学设计二
- 《飞向蓝天的恐龙》快乐练习:达标训练