《借生日》教学设计之二
翻新时间:2015-12-13
《借生日》教学设计之二
教学目标:
1、认识不2个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。
教学重点:
识字读文
教学难点:
读懂课文,从故事中感受母女间的情感。
教学思考:
(一)识字:贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象,并学习运用。
(二)朗读课文:
1、培养学生主动读书思考,探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
(三)写字:注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
教学设计:
一、引入课题。
板书:借生日
二、学文识字,朗读感悟。
(一)读准字音。
1、大声、自由地读生字,对自己认为难读的字多读几遍。
2、小老师带读。
3、教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
(二)读懂课文。
1、自由读书,争取把课文读正确。
2、检测:逐段读课文,指导读正确。
3、自由读书,看看能从课文里发现什么。
4、学生交流:我从课文里发现……(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感,并指导朗读。)
5、有感情地朗读全文。
6、拓展:你打算怎样表达对妈妈的爱?
课间律动——《好妈妈》
(三)生字再现
1、去掉拼音读生字。
2、交换生字位置再读。
3、认识新偏旁:食字旁、牛字旁
4、读生字组成的词语。
5、比赛:看谁说得多
⑴学习小伙伴扩词
⑵在四人小组里一人选一个字扩词,看谁组的词最多。
⑶请个别学生说。
三、学习写字。(比赛:看谁写得好)
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写,边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写,教师巡视发现问题,及时评讲。
板书设计:
借生日
小云
爱
妈妈
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 难忘的一件事
- 鸟巢和水立方
- 爸爸,我懂您了
- 我长大了
- 春天来啦
- 爱护花草树木
- 学骑单车
- 春天
- 学滑冰
- 春天来了
- 找春天
- 我的外公
- 快乐的除夕夜
- 图书馆
- 墨水瓶打翻以后
- 人口与计划生育工作总结
- 工会会员暨教职工代表大会工作报告
- 扶贫办科技扶贫工作总结
- 2012年电信企业工会工作总结
- 团代会工作报告
- 项目上半年工会工作总结
- 扶贫办年度工作总结
- 体育局机关工会关于2012年工作总结和2011年工作要点
- 2010-2011学年度第一学期工会工作总结
- 大学社团联合会工作报告范文
- 关于组织民企业参与扶贫工作总结
- 中学工会上半年工作总结范例
- 教代会校长工作报告
- 外经贸局招商引资工作总结
- 纪律检查委员会工作报告
- 钢琴即兴伴奏之我见
- 如何建设远洋运输企业信息化浅析
- 论钢琴的初级阶段教学
- 对高考体育考生考前调整及指导的探讨
- 分析我国民间音乐作品法律保护途径
- 分析潮州大锣鼓民间音乐活动的社会认同与意义
- 论声乐教育中的审美教育
- 关于物流企业社会责任的探析
- 音乐教学中情境模式的价值及其应用
- 对我国通俗音乐的发展现状之研究
- 小学音乐有效教学之我见
- 由《离弦》说开去
- 看《千手观音》创作的精神内涵
- 浅谈细水雾灭火系统在地铁中的应用
- 浅谈湖南民间信仰仪式音乐中的多重宗教文化表现
- 《金色的鱼钩》教学难点
- 《金色的鱼钩》老师语录
- 《再见了,亲人》重点语句探究
- 《再见了,亲人》考点练兵 积累篇
- 《金色的鱼钩》教学重点
- 《金色的鱼钩》重点问题探究
- 《金色的鱼钩》考点练兵基础篇
- 《金色的鱼钩》教学目标
- 《金色的鱼钩》范文习作
- 《再见了,亲人》美文欣赏
- 《金色的鱼钩》训练素材
- 《再见了,亲人》同步作文之范文习作
- 《再见了,亲人》美文欣赏二
- 《再见了,亲人》趣闻故事
- 《再见了,亲人》考点练兵 文章阅读