翻新时间:2023-05-24
《信客》重难点突破
【重难点语句】
1、课文重点写了信客的哪两件事?从中可见信客具有怎样的性格特征?
〖解析〗
最能反映人物性格主要特征的事,作者往往详写,重点写。本文记叙的重点在第二、三大部分,可结合具体内容联系信客职业的特点思考作答。
〖参考答案〗
课文重点写了信客为客死他乡的谋生者充当代理人、遭同乡诬陷两件事。这两件事都说明了信客职业的凶险,从中也可看出信客热心乐助、任劳任怨、善良厚道、待人宽容的性格特征。
2、作者倾注满腔热情为信客树碑立传,主要写作意图是什么?
〖解析〗
阅读课文可知,信客是作者肯定的人物。看作者褒扬什么,就知道作者在提倡什么,再联系现实生活,就可揣摩出作者的写作意图。
〖参考答案〗
作者通过褒扬信客难能可贵的品质,旨在倡导现实社会中的人们都来学习信客品质,大力弘扬诚信无私、宽容待人的精神。
3、举例说明这篇课文的语言具有怎样的特点?
〖解析〗
本文是本单元的最后一篇课文,探究本文的语言特点,可与前面学过的四篇课文的语言(或朴素平实,或含蓄蕴藉)进行比较,在比较中理解学者散文的风格。
〖参考答案〗
本文的语言有两大特点:一是质朴而典雅,如“他读过私塾,年长后外出闯码头,碰了几次壁,穷愁潦倒,无以为生,回来做了信客”等;二是警辟而又畅达,如“这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询”“现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影”等。
【重难点讲解】
“信客”的特殊职业,造就了“信客”的特殊品格和素质。“信客”任劳任怨。他理解在外谋生者,也理解在家的家属。事情不分内分外,只要有求于他,再辛苦也在所不辞。有时还得忍受无端的猜疑与羞辱。“信客”诚信无私。诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提,他洁身自好,从不雁过拔毛,也不怕别人怀疑。“信客”待人宽容。他在发财的同乡那里遭了凶险,并不想让发财同乡蒙受阴影,回乡后没有挑事,不说任何坏话,他保护了一个家庭。“信客”的阅历增长才干。长期当信客,提高了文化程度,开阔了眼界,丰富了阅历。他当教师是优秀的教师,当校长是优秀的校长。他赢得了社会普遍的赞誉。
1、结构思路:
第一部分:写年轻人接受“信客”的差使。
第二部分:写“信客”任劳任怨、诚信无私。
第三部分:写“信客”待人宽容和因故不做“信客”了。
第四部分:写“信客”赢得了社会普遍的赞誉。
下载文档
网友最新关注
- 我的妈妈
- 每一片叶子都有一个灵魂
- “独特”的表弟
- 她有一颗“天使心”
- 我
- 勤劳的妈妈
- 家乡巨变
- 说说偶自己
- 向你介绍我的朋友
- 我的伙伴
- 我家的“慢动作”之老爸篇
- 我最敬佩的人――雷锋
- 谢谢你,售票员阿姨
- 我们班的“天文学家”
- 我的外公
- 浅析我国授权资本制下的债权人利益保护
- 浅析海上保险代为求偿权中的诉讼时效问题
- 论赔礼道歉责任的适用
- 风险预防原则在防范生物入侵中的法律适用
- 浅析借名买房问题
- 我国民间借贷的利率问题探究
- 浅析我国的家庭暴力及其法律对策
- 律师在刑事错案纠正中的作为
- 试论我国民商法制度的完善及其发展策略
- 浅析业主委员会的法律困境
- 论消费者的知情权
- 对我国现有探望权制度的反思
- 再论我国的陪审制度的完善
- 论侵权行为过错责任原则的适用
- 关于对见义勇为民法保护的探析
- 《我是一条小河》教学设计之一
- 《坐井观天》教学设计之一
- 《亮亮捉虫》一课重难点的突破
- 《练习1》教学设计之一
- 《我是一条小河》教学设计之二一
- 感受诗歌意境 培养审美能力——小学二年级语文课《瀑布》的教学设计
- 《我是一条小河》第二课时教学设计之一
- 美从读中来,写中再现美——小学二年级语文课《多彩的夏天》教学设计
- 《买猫头鹰》教学设计之一
- 《美丽的武夷山》教学设计
- 《一粒种子》教学设计之一
- 《为中华之崛起而读书》教学设计
- 《水的脾气》教学设计之一
- 《一粒种子》教学设计之二
- 《专心致志》教学设计